作者:外国语学院 发布日期:2025-09-11 14:40
一、基本信息
姓 名 |
闫怡恂 |
性别 |
女 |
职 称 |
|
最高学位 及授予单位 |
东北师范大学 博士学位 |
||||
所在学院 |
外国语学院 |
电子邮箱 |
|
||
学科/类 别 |
外国语言文学 翻译 |
招生方向/领
域 |
翻译硕士 英语笔译 |
||
所在科研平台及职 务 |
|
||||
(学习与工作经历、研究方向及成果统计等信息) 闫怡恂,博士,教授,省教学名师,硕士研究生导师。 东北师范大学英语语言文学博士,英属哥伦比亚大学、 杜伦大学访问学者;1993 年本科毕业于沈阳师范学院 外语系并以优异成绩留校任教;2021 年人才引进入职大连民族大学工作。主要研究方向为认知与翻译、译者行为研究、中国 文学译介研究、教师教育等。主持国家社科基金中华学术外译项目 1 项、 国家级一流课程 1 门,曾任国家一流专业负责人及省部级以上平台 10 余项,获省哲学社会科学成果奖二等奖、省教学成果奖一二三等奖。发 表论文近 40 篇,出版著作教材等 20 余部、省部级以上立项30 项等。 |
个人学术 主页 |
闫怡恂,女,教授,博士,硕士生导师,辽宁省本科教 学名师,学校领军人才。获国家留学基金委项目赴加拿大 英属哥伦比亚大学、英国杜伦大学访问学者,现任大连民 族大学外国语学院院长,中华文化外译与传播研究中心主 任。 从事高等教育教学工作 30 余年来,作为国家一流专 业、国家级一流课程、省级一流课程等负责人,长期致力于 高等院校外语专业建设与专业转型升级、课程建设与教育 教学改革等。主持辽宁省首批示范性虚拟教研室等省部级 以上平台建设及教改立项 10 余项,获辽宁省本科教学成果 奖一、二、三等奖。 主要科研方向包括认知语言学与翻译研究、译者行为 研究、中国文学译介、教师教育研究等。主持国家社科基金 中华学术外译项目 1 项、辽宁省社科基金重点项目、辽宁 省教科规划重点项目等省部级以上立项30 项,发表核心期 刊近 40 篇,其中 CSSCI 期刊 10 余篇,出版著作教材 20 余 部,获辽宁省哲学社会科学奖成果奖(第九届)二等奖。 担任教育部高等学校本科教育教学审核评估专家、教 育部师范认证专家、师范认证英语专家组组长,辽宁省外 国语言文学教学指导委员会副主任委员、辽宁省教育类专 业学位研究生教育指导委员会翻译分委会委员,辽宁省翻 译学会副会长等。 |
主讲研究 生课程 |
主讲课程名称:中外翻译简史、中国文学译介案例分析、视 译、同声传译、翻译概论等 慕 课 网 址 : https://mooc1.chaoxing.com/course- ans/ps/232874619(口译理论与实践)省一流课程 https://mooc1.chaoxing.com/course- ans/ps/222586968(欧洲历史与文明) 国家级一流课程 |
注:学科/类别、招生方向/领域须与招生专业目录保持一致。
二、代表性学术论文与著作
序号 |
论文或著作题目(以参考文献格式列举) |
1 |
专著:《文化认知视阈下译者主体创造性研究》,外语教学与 研究出版社,2024.12 |
2 |
译著:《葛浩文文集》(上、下) 中华书局与现代出版社, 2016.04 |
3 |
论文:基于场景框架认知模式译者主体创造性研究--《青衣》 平行语料库分析,外语与外语教学(CSSCI),2019 年 3 期 |
4 |
论文:贾平凹《废都》英译出版及其他,当代作家评论 (CSSCI),2018 年 5 期 |
5 |
论文:《马伯乐》的续作与翻译,新文学史料(CSSCI), 2019 年 4 期 |
注:限 5 项,导师须为第一作者,文献格式遵循GB/T 7714-2015。
三、政府科研奖励成果
序号 |
科研奖励成果名称 |
获奖级别及单位 |
获奖时间 |
1 |
论文:基于场景框架认知模 式的译者主体创造性研究— —《青衣》平行语料库分析 |
辽宁省哲学社会科 学成果奖二等奖 |
2023.11 |
2 |
|
|
|
注:限 5 项,指政府自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖,孙冶方经济学奖、中国专利奖、何 梁何利科技奖等优秀成果奖。
四、代表性科研项目
序号 |
项目名称及来源 |
起止年月 |
1 |
国家社科基金中华学术外译项目《央地关系:寓活力于秩 序》 |
2024.08-至今 |
2 |
国家民委民族研究项目《面向英语国家民族领域对外话语体 系建设研究》 |
2024.09-至今 |
3 |
辽宁省社科基金项目《基于翻译过程的外宣翻译研究》 |
结题 2019-2024 |
4 |
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目《海外汉学家翻译思想 与中国现当代文学译介》 |
结题 2020-2024 |
5 |
辽宁省教育科学规划重点项目《高等师范院校卓越英语教师 培养项目实施与改革》 |
结题 2018-2021 |
注:限 5 项,导师须为项目负责人。
五、其他代表性成果
序号 |
成果名称、级别及来源单位、时间 |
1 |
译著:《数字人文导论》2022.12 商务印书馆 |
2 |
译著:《反思性教学》2024.08 商务印书馆 |
3 |
论文:译者行为批评模式的发展轨迹及其解释力,山东外语教学 (中文核心期刊),2025 年 2 期 |
4 |
论文: 译者选择的场景框架认知模式分析 , 东北大学学报 (CSSCI),2018 年 6 期 |
5 |
论文:现代主义与东方(CSSCI),当代作家评论,2016 年 2 期 |
注: 限 5 项。
六、指导研究生科研或创新代表性成果
序号 |
成果名称 |
1 |
指导研究生发表论文:哲学视阈下翻译研究译者主体性转向 阐释,沈阳大学学报,2015 第 6 期 |
2 |
指导研究生发表论文:《青衣》英译本的翻译整合适应选择 度,绵阳师范学院学报,2014 第 12 期 |
3 |
指导研究生发表论文:生态翻译学与文化转向关系研究,沈 阳建筑大学学报(社会科学版),2013 第 4 期 |
… |
|
注:限 5 项,研究生为第一或第二作者(导师第一作者)的科研或省级及以上创新成果。
七、主要学术兼职及荣誉称号
序号 |
学术兼职(荣誉称号)名称、批准(颁发)单位、时间 |
1 |
2016.08 全国教育硕士研究生教指委 全国优秀教师 |
2 |
2013.04 辽宁省教育厅 辽宁本科教学名师 |
3 |
2018.12 沈阳市拔尖人才 沈阳市人社局 |
4 |
2018.12 辽宁省外国语言文学教学指导委员会副主任委员 |
5 |
2024.09 高校区域国别人才培养与学科建设联盟常务理事 |
注: 限 5 项。