民大新闻网讯 日前,《中国民族》2019年第7期以《星光灿烂 青春奇迹——大连民族大学第11届设计节侧记》为题,报道了我校设计学院。
附:《中国民族》(2019年第7期)
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星光灿烂 青春奇迹——大连民族大学第11届设计节侧记
作者:本刊记者 江凌
进入新时代,大连民族大学突出学科建设、突出高质量发展、突出服务国家战略,政治站位高、形势把握准、理念思路新,学校呈现出生机勃勃的新气象。大连民大工业设计专业的建设成就,是学校创新发展的缩影。大连民大设计学院第11届设计节举办之际,在这里召开全国工业设计教育研讨会暨教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会年会,是对民族院校特别是大连民族大学的厚爱,也是对学校工业设计教育的肯定和鼓舞。
——国家民委教育科技司司长 田联刚
师生的节日 设计教育界的盛典
初夏的大连,借了海风的光,空气清爽怡人。6月21至23日,大连民族大学(以下简称“大连民大”)设计学院第11届设计节隆重开幕,分属18个工作室的设计学院学生们纷纷展现自己的作品。2019全国工业设计教育研讨会暨教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会年会也同期举行,应邀出席会议的有不少工业设计界的泰斗、精英,他们的到来让学生们很是兴奋。
设计节开幕式上,国家民委教育科技司司长田联刚宣布会议开幕,大连民大校长丁克毅致辞并代表全校56个民族的2万多名师生欢迎嘉宾和所有与会者的到来。
大连民大副校长黄永东告诉记者:设计节是学生们的节日,也是老师们展示一年来教学过程、交流成果的节日,更是毕业生汇报学习成果的重要平台。与往届不同的是,基于设计学院在工业设计教育领域富有成果的耕耘和示范性效应,教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会的年会、2019年的全国工业设计教育研讨会同期在大连民大召开,这是对大连民大设计学院近20年持续进行教学改革与创新成果的高度肯定,也是国家“双一流”建设的重要风向标。因此,今年的设计节既是全院师生的节日,也是全国设计教育界的一次盛典,更是响应习近平总书记号召,牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,服务国家战略的一次成功的教育工作研讨会、现场会。
开幕式当天,与会领导、嘉宾和参会人员参观了设计学院展览及特色教学模式,观看了设计学院优秀毕业设计公开答辩和优秀学生论坛活动。傍晚,千余人在设计学院楼前举行了设计节之夜大型综合互动活动。
22日,“设计教育模式重构”“设计研究领域拓展”两个主题论坛在学校综合报告厅举行,大连民大设计学院名誉院长马春东教授、设计学院院长包海默等做了主题发言。与会嘉宾还进行了现场研讨、交流和分享。著名专家顾佩华、柳冠中教授做了总结评论。
傍晚,设计学院一年级学生们表演了自己创作的6个“随形创意”作品。湖南大学设计艺术学院副院长、教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会秘书长、科技部现代服务业发展战略研究专家季铁教授激动地表示:“今晚看同学们的表演,我最大的感受就是一个字——光!我看到的只有光。这个光有两个含义:一是华夏文明之光,我在每一个作品上都看到了这种光;二是探索未知的精神之光。在这两束光的照耀下,我们无惧未来!”
让学生在这里创造“奇迹”
在开幕式致辞中,大连民大校长丁克毅自豪地介绍了设计学院近10年来在国际国内设计大赛中所取得的骄人成绩:8000多人次累计获得339项国际三大顶级设计奖,其中包括76项德国红点概念奖、82项德国IF概念奖、181项美国IDEA设计奖;获得1850余项国内知名设计竞赛奖,奖金累计720余万元。
2016年,大连民大设计学院获得德国IF概念奖全球大学排名中国区第一名。2018年,获德国红点概念奖亚洲大学排名第一名、韩国K-Design Award 设计奖全球大学排名第一名。在今年5月刚刚揭晓的2019太湖奖全国工业设计大赛中,设计学院马骁琪同学的作品获得大赛唯一“百万设计大奖”,荣获奖金100万元。
“今天我们来这里是要见证一个奇迹,大连不是省会城市,大连民大也不是985、211学校。学生一半以上是少数民族,很多来自贫困地区。但就是在这样的条件下,他们培养了大批优秀人才——他们真正创造了一个中国的奇迹、世界的奇迹!” 开幕式上,湖南大学设计艺术学院院长、教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会主任、国务院学科评议组设计学组委员、中国工业设计协会特邀副会长何人可教授充分肯定了大连民大设计学院所取得的成绩。
大连民大副校长黄永东介绍说,在国际公认的设计大赛上获奖数量和质量名列前茅固然令人振奋,但却并不是学校的主要目的,也不是我们认为的奇迹。我们在设计教育上立足本校师生的自身特点,将设计教育与价值教育并重,为社会培养了有独立思考能力、有爱心、有责任感的一大批优秀人才,他们在民族地区成为了社会创新、产业创新的生力军,这才是真正意义上的“奇迹”。
让学生在这里学会创造美
设计学院的院训是“塑造人格 独立思考”。设计学院的“50训言”被书写在醒目的地方,老师希望学生每天路过时都能够看上一眼,哪怕是记住其中的一句。10多年来,学生们完成了近2000份《家史家训》、280份《大学生价值观调查报告》、100份反映改革开放40年和新中国成立70周年成就的《社会结构变化图表》,3个文本共计4000余万字。
每名学生在大学第7学期要完成《大学四年》总结,内容包含了大四之前的人生经历和感悟。包院长半开玩笑地说,很多同学找到工作不是因为专业成绩,而是他的《大学四年》总结。
设计学院编辑的《星空下的回响——设计学院毕业生状态深度调查与人文访谈(2005届—2018届)》,让记者更深刻地了解这所学院。
“马春东老师在我心中一直都是个传说,他创办了大连民大设计专业,从来没有停止过对设计教育的方法创新;包老师大刀阔斧地进行设计教育创新的实践,产品工作室学生是最直接的受益者。” 工业设计学院2006届毕业生、上海联影医疗设计创新中心设计经理姚春江这样评价自己的恩师。
一位学生表达了对动画2006届毕业生、设计学院杨玥老师的感激之情:“曾经有段时间我迷上游戏,每天浑浑噩噩,都快放弃自己了,但是老师没有放弃我。他就像是黑夜中的灯,引领我重回正轨。”
“大学教给我们的不止是知识,更多的是怎么做人做事。” 艺术设计系2009届毕业生、哈尔滨铁路站车文化传媒有限公司设计制作部副经理任晶回忆起大学生活时深情地说。
“导师制的工作室是非常科学的制度,让学生从工作室出来可以更好更快地融入社会。” 动画2014届毕业生、广州网易在线游戏事业部CG美术设计师赵鑫对学院的导师制和工作室制度充满感激之情。
“大学对我最重要的影响,是培养了我独立思考的能力。” 艺术设计系2008届毕业生韩夏说。
“别让幻想绑架生活,别让未来截取现在。”
“先让心里的阳光照亮自己。”
“今天的自己比昨天强一点就是成功。”
“人生,更是回眸一笑的洒脱。”
“只有坚持,才会在路上不断有收获。”
“创造力是生活中最伟大的叛逆。”
“如果有一天,我向平庸低头,请向我开炮!”
……
这些充满阳光、青春飞扬的文字表明:设计学院的院训和50训言已经在毕业生的心中扎根发芽,成长为参天大树,成为他们生活、职业和人生有力的支撑。这一点,正是设计学院教育最成功的地方。
在“设计研究领域拓展”主题论坛的总结发言中,天津大学教授、加拿大工程院院士、国际生产工程院院士顾佩华这样表达了对大连民大设计学院师生们的敬意:“我第一次见到了这样一个过程:师生们用理想、热情和坚持,共同创造了一个佳话,为设计教育界建立了一个范本,它的意义远远超过了设计教育本身。它告诉我们:人的能力是有限的。如果一个人只把个人利益放在中心,他无论如何也不可能改变世界,甚至都不能改变自己身边的人;而当他超越个人利益时,他就能唤起更多美好的灵魂,一起成就一个事业。”(责编 梁黎)