根据学生多层次的特点，建立了研究性、产品开发型以及生产维护型“三型工程师”的人才培养体系，形成了多层次、多元化、应用型为主的工程人才培养特色。

“三型工程师”多元化层次性人才培养

多元化人才培养措施通过课内以及课外教育两种途径进行。课内将选修课按照模块化设计。设置信息处理类、嵌入式系统开发类以及应用电子技术模块。课外依托教师工作室进行多元化人才培养。

培养效果

学院致力于工程人才的多元化培养，积极开展产教融合协同创新，突出学生工程实践能力和创新创业能力培养，不断提升工程人才的培养质量，成果显著。近五年来，学生参加大学生创新创业训练计划项目近300项；在国内知名学科竞赛中取得一等奖60余项、二等奖80余项，三等奖100余项； 学生第一作者公开发表论文60余篇，第一发明人获得专利30余项。