线上教学开展以来，我校教师们积极探索授课模式，积极参加技术培训，认真学习平台使用方法，努力准备课程方案，为线上“学在民大”的实施付出了大量心血和艰辛，展现当代教师疫情之下的责任担当。下面分享的是我校大学外语部瞿冬梅老师的线上教学经历和经验。

在学习中不断探索新路

瞿冬梅老师是我校大学外语部的一名教师，她所授课的大学英语这一门公共课有着教学任务重，覆盖范围大，学生程度参差不齐的特点。除此以外，19级的分级教学、教材的更换问题，这些也给瞿老师的教学增加了难度。

瞿冬梅老师坦言，以前从没有上网课的经历，虽然也曾多次参加过学校组织的教学培训，也了解到翻转课堂、混合式教学等概念，但毕竟没有亲自尝试过。这次疫情把全国的老师，包括她自己，推到了线上，开始全新模式的教学模式。为了能让自己的线上授课更加顺利，瞿老师在上课前的十天左右，就开始观看学校提供的教学技术培训讲座。

“我主要是观看了超星公司的‘信息化教学能力提升培训班’。从2月1日开始，每天一个讲座。既有技术方面的指导，又有课程示范案例。讲座人各个都是身怀绝技，真的令我大开眼界”，瞿冬梅老师谈道。

经过一段时间的学习和培训后，瞿老师通过对使用率较高的教学平台和直播平台的比较，选择了适合自己教学设计的学习通和企业微信，结合着教材自带的几个学习App，准备线上教学的相关事宜。在这期间，瞿老师还一直进行着家里适合授课设备的调试，由于家里用的是台式机，瞿老师又配备了摄像头；为了录课声音更好些，又安装了台式麦克。由于开学前两周瞿老师通常都是晚上12点以后才备完课睡觉，为了不影响家人休息，她购买了笔记本电脑和扩展显示器。“有了这些设备，我后面的备课和上课也顺手多了”，瞿老师说。

灵活处之 悉心帮扶

关于这种新的授课模式，瞿老师和她的学生们也在探索中逐渐完善，并且收到了较好的反馈。瞿老师回顾道，录音的任务是同学们是可以互相看到的，同学们都很认真，有的同学甚至会提交好几次录音；课文作业需要对文章有很好的理解后才能回答，而且是主观题，学生很难投机取巧；听课笔记是体现对教学视频的消化吸收过程，也让同学们感受不同老师的教学风格。第一次这样布置任务后，有学生反馈说很喜欢。在这种模式下同学们能更多地参与课堂中，任务的完成情况越来越好。

面对学生们的一些突如其来的状况，瞿老师也能灵活机智应对。比如有学生上课时家里停电了或有突发事件，不能课上完成任务，瞿老师就会给他多点时间；因为一部分学生课业重，她就把完成任务的截止时间延长些；对学生的提问，她也是力争做到有问必答。“在这个特殊时期，我认为关注学生的心理健康和学习效果同样重要”，瞿老师强调。

在课程的讲授过程中，瞿老师也不忘上好大学生思政课。瞿冬梅老师认为，关于思政教育的问题，其实在英语课上进行积极人生观和价值观的引导是水到渠成的事情。英语，作为一种语言，总要承载文化，把中国文化中的精华渗透到英语语言教学中是最好的结合。在评判西方文化时，引导学生如何透过现象看本质，提升批判性思维能力，是她经常跟学生强调的，现用的教材中也有很多中国元素值得挖掘，学生也是很喜欢老师对教学材料进行深度解读的。

你们是我前进路上的依靠

谈到授课过程中遇到的小插曲，瞿老师说自己有一个正在上一年级的女儿，有一次，她的女儿不小心入镜，同学们还调侃道：小妹妹来了。还有一次，她正辅导女儿做作业时，一个学生在QQ 里问问题，她打开电脑，让女儿等一下。孩子有点抱怨，说了句“是你的学生重要，还是我重要？” 瞿老师说：“我当时觉得孩子这样问，挺可爱的。我当时回答是：‘都重要，学生问我问题，我要不回答，他该着急了；你是我的孩子，我也当然要辅导你的’。”

在这期间，瞿老师也不断向其他老师学习，分享自己的经验。她也很感谢大学外语这个充满爱和正能量的集体。每当自己有疑问，有困难时，她首先想到的就是发到群里，求助大家。瞿老师谈道，“我们每个人都会无私地把自己好的资料，好的主意相互分享。这让我们虽然身在家里，但并不感觉孤单。有时候微信聊天都会聊很久，分享教学上的困惑，共同商讨解决办法。这也充分验证了‘Teaching is sharing’的理念”。

用智慧教学手段 让课堂“活”起来

瞿冬梅老师运用自己所学到的智慧教学手段，探索出了适合课程的新模式。瞿老师说：“我们现在的网课，既不同于翻转课堂中的线上学习部分，也不同于线下教学。所以不可以把它们搬到现在的网课上，通过这一个月的教学我也渐渐摸索出了适合当前时期的授课模式”。一周的两次课中的第一次课是以学生自主学习为主，第二次课是直播讲解为主，每单元学习前，瞿老师都会把教材扫描文档、单词列表和自学课件等必备文件发到学习通“资料”里。

回顾过去一个月的教学，瞿冬梅老师非常感谢这次线上授课的经历，使得有机会挑战自己，尝试新鲜事物，收获颇丰，特别是学习到了智慧教学手段。她认为作为一名网课教师，要积极学习智慧教学技术，善于利用好的教育技术可以让自己的教学事半功倍。最近瞿老师也参加了雨课堂培训班，她发现只要用心思考，用智慧教学手段，真的可以让自己的课堂“活”起来。

“自己目前的想法，就是把当前疫情间的网课上好，继续改进自己的教学。毕竟教书是自己的本职工作，自己负责那么多学生，容不得懈怠。”瞿冬梅老师说。

线上教学开展以来，正是有一群像瞿冬梅老师一样尽职尽责并且积极探索学习授课模式的老师们，“学在民大”的口碑才能继续伫立在民大人的心中。网课改变的是老师们授课的形式，而不变的是他们为人师表的责任。