编者按 为深入落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，完善“三全育人”工作体系，加强新时代大学生思想政治教育工作，今年教师节，学校表彰了一批“优秀班导师”标兵。党委宣传部推出“打通教育管理服务学生‘最后一公里’”主题宣传，以受表彰优秀班导师为典型，宣传报道他们尽职尽责、主动担当，踏踏实实做人、兢兢业业做事，积极做学生健康成长的指导者和引路人的育人风采和感人事迹。

闫建芳：用爱点亮希望的火把

“班导师工作最重要的是燃起学生心中的希望之火。”这是生命科学学院班导师闫建芳常挂在嘴边的一句话。参加工作16年，作为一名“资深”班导师，闫建芳从事教育事业的目标更加清晰具体，脚下的步伐也更加坚定有力。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”学生的成才，离不开正确的思想引领。在关注和指导学生的过程中，闫建芳不断引导学生在成长中树立正确的人生观和价值观，也一次次在学生困惑的时候伸出援助之手。大学四年，对于学生而言充满了困惑，有大一刚入学的懵懂，大二对专业课的迷惑，大三对考研、工作的犹豫，大四毕业前的迷茫和焦虑。无论在什么时候，闫建芳都会像春雨秋露随风而至，为学生们解除心中的困扰，坚定他们继续向前的信心。应化181班凌士奇同学，本来一直希望报考我校生物医药专业，在报考无望的情况下，情绪忧郁低落。后来，在闫建芳不断的鼓励和支持下，凌士奇逐渐走出忧郁，重新制定了复习计划，调整了作息时间，渐渐找回了自信，最终以421分的优异成绩轻松上岸。“老师，多亏了您帮我开导思想，我才能取得今天的成绩，谢谢您。”毕业前，凌士奇与闫建芳道别时激动地说。

去年疫情封校期间，能否顺利考试、是否可以回家等成为了闫建芳所带班级学生心中的疑问。在学校和学院领导的妥善部署下，闫建芳多次深入宿舍和自习室，时刻关注学生心理状况，一方面要求同学们严格执行学校的防疫政策，另一方面又适时出面调整和帮助安排学生顺利备考、顺利回家。闫建芳在底线上的“严”和在关爱上的“宽”让顺利返乡学生感动不已。2022年春季学期，疫情再度袭来，毕业班部分学生面临考研失利的打击，闫建芳及时了解情况，给予安慰，并帮助分析失利原因，给出下一步努力的建议；对于进入复试的同学，从各个角度分析复试内容，提供多方面支持；针对调剂的毕业生，和他们一起研究调剂学校和专业，联系老师，分析利弊共同决策；对于找工作的同学，帮助他们修改简历，提供面试技巧，成功获得企业的青睐……这一年他认真履行了班导师各项工作职责，在做好学生知心朋友的基础上走入学生的生活，成为其走上社会战场的“装备检查员”，在精神力量和能力培养方面是学生最靠谱的后勤保障。

“作为青年阶段的大学生，他们有活力、有激情、有想法，这是他们的特点和优势，但他们也容易冲动、容易犯错、容易走极端，这是他们的缺点和劣势。”闫建芳在学院班导师座谈会上这样说道。对于处于这个阶段的青年人来说，疫情的反复，毕业设计、考研和就业的压力，都给学生工作带来了考验。闫建芳抓紧学习相关心理知识开展学生思想引导，同时积极发挥班委和党员的引领示范作用，通过寝室长将管理制度和具体要求落实到每一位同学身上。在工作之余分层次了解学生需求，考研同学建立考研群及时分享考研资讯，就业的同学及时分享招聘信息，考公的同学推荐招考公告，帮助每一位同学找到目标。在考研和就业的各个环节适时关怀，在本着“不打扰，重实效”的原则在学生困难时多伸手，在学生失意时多安慰，在学生犯错时多提醒，作为学生雪中送炭的“拾柴人”。

“班导师是一份没有丰功伟绩的工作，但却是责任无比重大的工作！”这是闫建芳写在工作笔记中的一句话。今年九月，闫建芳迎来了他带的第五个班级。“我已经做好准备了，我将切实将‘五抓’要求落到实处，真正做到‘一三四五’，继续做好班导师工作，全力打通教育管理服务学生‘最后一公里’。”闫建芳说。

宋彦涛：培优促学 启智润心

“以诚相待，以友相交，潜移默化，为人师表”是环境与资源学院班导师宋彦涛一直践行的班导师工作理念。随着工作年龄的增长，学生口中的“涛哥”逐渐变成了“宋老师”，但无论称呼如何变化，他始终做学生的知心人、热心人、引路人。

作为环境科学与工程系教工党支部书记，宋彦涛做学生思想政治教育非常有经验。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，围绕铸牢中华民族共同体意识主线，引导学生积极学习党的理论知识，开展“请党放心，强国有我”等主题活动，激发奋进力量，号召学生积极向党组织靠拢。通过多次组织学生进行专业学习交流、榜样观摩、“粽情端午·传承文明”“欢乐中秋·你我分享”等班级活动，培养班级凝聚力，把思政教育落实到每位同学的具体生活里，增强大局意识、集体荣誉感、奉献精神和社会责任感。宋彦涛鼓励学生从我做起，从身边小事做起，班级学生多次主动投身学校、家乡新冠肺炎疫情防控志愿活动中。班级获得模范班集体、民族团结进步模范班集体、抗击新冠肺炎优秀班集体、优良学风班、优秀团支部等荣誉称号。

学风和班风是班级建设的灵魂。宋彦涛积极响应学校“学在民大”的号召，秉承“学贵有悟、习贵有恒、勤能补憾、静能生慧”的班级理念，将学风建设常态化落到实处，融入班级日常生活中，发扬团队合作精神，互帮互助，不让一名学生掉队。通过组织主题班会，在学习委员的带领下，班级每学期初进行反思，端正学习态度；学期中，及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，互相督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，营造了浓厚的学风，形成了积极向上的班风，学生们也因此受益。

在学好专业课的同时，宋彦涛要求每位学生每年至少阅读10本专业课之外的书籍，并在“世界读书日”上进行读书心得交流，提升大学生的人文精神，力争“精神成人”，提高他们的综合素养。

对很多学生来说，考研是成长的一个重要经历。从考研意向征集到上岸后准研究生准备，宋彦涛进行“一条龙”式全过程指导，使学生能合理利用时间，顺利地驶上社会竞争的轨道。大三下学期，他邀请上一届被录取同学以座谈会的形式进行面对面经验交流；填报志愿时，强调“考研不是一两门专业课的事，还有综合能力”，根据学生学习成绩，综合素质，工作意愿等，指导学生填报志愿，忌好高骛远；考研复习过程中，多次沟通，强调静心、提高效率、做好心理建设，疏导考前焦虑等；初试成绩公布后，对过线同学建立复试小组专群，传授复试技巧，交流复试经验，在刚刚毕业的2018级学生中，他的班级考研过线同学全部第一志愿被山东大学、大连理工大学、云南大学、海南大学等高校录取；扶上马送一程，学生虽然进入了新的学校学习，但宋彦涛仍然鼓励学生积极联系导师，争取提前进入课题组，尽早完成角色转变。宋彦涛还非常鼓励学生出国深造，积极帮助联系国外高校，1名同学被筑波大学录取，最终，全班考研率为41%。

“学好英语、学好计算机、有条件的考个驾驶证”，这是宋彦涛开班会时经常说的话，他希望同学们珍惜时光，把未来社会上用到的技能都提前准备好。在四级、六级考试上，宋彦涛强化“英语学习不能临时突击，需要至少半年长线学习”的策略，从思想意识、学习过程、复习策略等方面扎实推进，组织集体学习，亲自为学生搜集学习材料、辅导批改英语写作、交流考试经验，并不断提醒他们抓住学校的资源稳步提高，全班英语四级通过率为74%。

“刚送走这一届，马上迎来下一届，不管哪一届，都得用心用情，这是大学教师的责任和使命，希望通过不断努力，守正创新，不断超越，为祖国培养更多栋梁之材。”宋彦涛最后说道。

姚家伟：真心关爱学生

自2008年担任班导师工作以来，建筑学院班导师姚家伟不忘立德树人根本任务，始终坚守教书育人一线，言传身教，教书育人，为当代新青年当好引路人，努力培养优秀的建筑专业人才。

姚家伟严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，争做学生良师益友。每届新生进入工作室，姚家伟都会详细了解新生情况，为新生讲解专业知识和礼仪规范，为学生今后的发展作出指导，激励学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，练就过硬本领。对于基础薄弱的学生，他会与学生深入谈心谈话，根据每个学生的特点为他们制定学习方案，帮助他们尽快适应学习进度。他还经常探访学生寝室，关注学生心理状况，解决学生生活问题。假期期间也不忘关心学生，经常为处于隔离的学生寄送食品、送去问候，叮嘱学生注意安全。

“每天一定会定时接到电话，已经习惯并依赖听到电话那头传来‘都好就行，注意安全，保持好心情’那父亲般的嘱托，谢谢老师。”这是建筑学201班张轶隆在隔离期间发的朋友圈。他说的老师正是姚家伟。对于学生来说，姚家伟是他们的老师，他们的亲人，他们的朋友，在人生的关键时期尽量不缺席。去年冬天，来自新疆的伊克巴力的衣服比较单薄，姚家伟就领着他去商场购买了过冬的羽绒服。他用真爱关怀每位学生，陪伴他们顺利成长，始终把有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心刻在心上，担在肩上。姚家伟组织工作室每周定期召开班会，解决各年级学生的学习、生活和心理方面的各类问题，让学生制定出各自的学业规划和职业目标，提醒学生根据自己的特点和特长做好职业规划。

姚家伟在教学中十分注重对学生基础的培养，鼓励学生开拓创新，大胆尝试。他为学生讲授结构及构造知识时，要求学生从第一个课题开始就要严格遵守设计规范，运用恰当的建筑结构，为日后更深层次的学习打基础。工作室的康寅琨同学对先进建筑技术兴趣浓厚，姚家伟就因材施教，在要求他运用正确合理结构的基础上，向其传授先进的建筑案例做法，鼓励他大胆创新，将想法付诸实践。在姚家伟的悉心引导下，康寅琨逐步建立起了对专业知识的系统认识。2022年暑假，康寅琨和其他四名学生代表我校参加“天正杯BIM创新应用”比赛，并获得全国第二名的好成绩。在“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中，姚家伟工作室多名同学获国赛个人一、二等奖，团体一等奖。

多年来，姚家伟积极推进民族特色村寨保护及建设工作，带领各民族学生成立实践调研团，深入民族地区开展调研测绘实习活动，在实习实践中促进各民族学生交往交流交融。任职建筑学院副院长期间，姚家伟整合建筑学院学科优势，圆满完成建筑学院“十三五”规划，筹备制定学院“十四五”规划，扎实开展学院科研工作，在教学和科研上积极发挥表率带头作用。

学生就业是姚家伟紧系心尖的事情。针对工作室毕业生的就业工作，他根据学生在考研或求职过程中的需求，剖析就业形势，确定每个人的选择方向，制定切实可行的方案。并充分利用自己的社会资源，联系多家企业和用人单位为学生提供就业信息、渠道和机会；讲解应聘时的面试技巧、心理调适、职场礼仪，缓解焦虑情绪，效果良好。今年，姚家伟工作室学生就业率达到100%，十余年来，无数优秀学子毕业走上工作岗位成为单位骨干。

“育人以匠心，桃李遍天下，能够为民族地区建设，为传承民族建筑文化培养工程技术人才贡献一己之力，是我的荣幸也是我毕生的奋斗目标。”姚家伟说。