舞台灯光缓缓暗下，萨日娜的独白在静默的剧场里清晰可闻。评委席间，有人悄悄抹去眼角的泪水——这是5月23日大连市首届高校心理情景剧大赛的动人一幕。我校信息与通信工程学院选送的作品《她不愿做攀援的凌霄花》以95.4分的高分，从14所高校的14个作品中脱颖而出，荣获一等奖。

这支由7名学生组成的团队，不仅呈现了一场精彩的演出，更展现了当代大学生突破自我、实现心灵成长的真实历程。早在今年2月，通信工程234班的阿尼拉・奴尔江便开始构思剧本。曾获校级心理情景剧大赛三等奖的她，敏锐捕捉到当代青年在情感关系中的普遍困惑——过度依赖他人认同、在亲密关系中迷失自我，于是以“打破情感枷锁，重塑自我价值”为切入点，讲述了女主角萨日娜冲破重重束缚、勇敢追寻自我的成长历程。在辅导员陶虹旭老师的指导下，团队于4月19日的校第五届心理情景剧决赛中获得二等奖，拿到市级赛事入场券。

进入市级比赛，团队面临全新挑战。剧本需完善情节、丰满角色并融入专业心理技巧，这对从未接触过专业心理情景剧的成员们来说，无疑是一块难啃的“硬骨头”。于是团队邀请心理中心欣蕾老师参与指导，与学生一同观摩全国优秀心理情景剧作品，进一步梳理故事结构、心理冲突的展现与主角领悟过程，并将“雕塑”“束绳”“多重替身”“对白”等心理剧技术巧妙融入剧本。经过12次逐帧雕琢，提升了作品的专业度，突破了团队在创作能力上的瓶颈。表演还创新采用多元艺术表现形式，充分调动观众的情感共鸣，加深对心理故事的理解与反思。

“灯光准备好”“注意上场和下场动作”“先转头调动全身”“转场的音乐要卡点”……每天下午5点钟的太阳鸟报告厅都有团队成员练习的声音，这样的排练往往会持续到晚上10点。凭借着这份执着，团队在5月6日提交了市级比赛的初赛视频，并成功晋级决赛。

然而，决赛前夕，新的难题出现了，团队成员对现场复杂的灯光设备操作十分生疏。负责灯光设置的王云磊主动担起重任，多次与专业灯光师沟通，反复核对灯光位置，力求灯光与音效、PPT、演员动作完美契合。经过四版修改，终于敲定最佳灯光方案。此外，为了避免在二十多个舞台点位上走位混乱，成员们一遍又一遍地排练。决赛前的联排期间，团队成员总是最早到达、最晚离开，甚至在决赛前夜排练至深夜11点，第二天清早又投入到最后一次排练中。“在决赛的舞台上，我们一点儿都不紧张，因为排练过太多次了，每个细节都印在脑海里。”团队成员李新阳说。正是这种坚韧，让他们在决赛舞台上自信绽放。赛后，团队成员这样总结道：比赛是一场对身心的磨炼，我们不断打破自我设限，大胆创新，不仅讲述了主角的成长故事，参与创作的过程也是我们自己的心灵成长之旅。

自2019年开展情景剧大赛以来，我校在各级比赛中屡获佳绩：《完美大陆》获第七届全国高校心理情景剧优秀剧目展演三等奖、《寻迹》获第五届全国高校校园心理情景剧大赛优秀网络剧目奖、《你若盛开清风自来》获辽宁省第四届校园心理情景剧大赛本科组一等奖……这些剧目既是对参演学子艺术才华的肯定，又紧扣大学生关注的热点心理话题：大学生宿舍关系、交友恋爱、兴趣发展、助人行为等，对各种发展性心理问题的识别与应对进行了广泛探索，充分展现当代大学生积极向上、乐观进取的精神风貌。

近年来，学校积极搭建跨学院协作平台，深化心理育人与铸牢中华民族共同体意识的融合，同时推动心理健康教育与艺术实践紧密结合，使舞台成为学生自我成长与价值引领的重要阵地。心理情景剧作为其中的重要载体，在培育学生正面积极心态、增强心理韧性、促进学生身心健康和全面发展方面发挥着重要作用，实现了心理健康教育与价值引领的双重目标。