“让我们以真理浇灌，用理想照耀，让每一片新叶都向阳生长！”

在第十三届国家民委青年读书演讲活动国家民委展示会的舞台上，我校马克思主义学院教师赫婧如深情演绎，以四季变迁中的石榴为意象，用温暖而真挚的讲述，将校园里民族团结的鲜活故事娓娓道来。

“作为中华民族团结奋进的象征，石榴花在四季里生长绽放，正如我们在不同时节中互相理解、共同成长。”在构思演讲稿时，赫婧如深入研读《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》，走访学校各年级师生，收集真实感人的故事素材，结合学校四次荣获“全国民族团结进步模范集体”的荣誉，最终确定了“春种团结、夏采故事、秋收果实、冬蕴温情”的叙事框架。

赫婧如与学生在朝夕相处中建立起深深的情谊。她说：“师生之间的宝贵情谊，永远是我前行的力量。”在备赛过程中，她多次与学生交流，询问他们希望在演讲中听到怎样的民族团结故事。“同学们非常热情，他们分享了在校园里的点滴温暖，比如不同民族的同学一起过节、共同备考的经历，甚至是食堂里互相推荐家乡美食的小事。”了解到了学生的心声后，她详细记录，将这些带着烟火气的故事融入讲稿，充分回应学生期待，将“苹安橙愿”礼盒、考研专列等校园生活转化为讲稿内容，呈现出民族团结教育的“民大温度”。

本次比赛的演讲时长设定为八分钟，既要内容丰富，又要情感充沛。如何精准把握节奏？如何在有限的时间内传递温暖的力量？如何有趣有情地讲好民大故事？赫婧如深知，聚光灯下的荣光，源自幕后无数托举的双手。

为了使演讲内容更加充实、更具感染力，几易其稿，从选题到框架，学校各部门老师倾囊相授，几番打磨，只为让内容更扎实，情感更丰沛。为完美契合演讲内容，学校精心制作背景视频，在素材遴选、节奏把控、音乐配搭、特效转场等环节反复雕琢，力求用画面重现四季流转中校园民族团结的动人瞬间。在制作演讲视频时，她特地邀请拍摄团队走进课堂，记录下师生互动的真实场景。这份真实，成为演讲中格外打动人心的部分。她说：“看到视频中学生们一张张熟悉的面孔，我感到无比温暖，也更加坚定了我要讲好这个故事的决心。”

选拔赛当天，很多学生来到现场为她加油。“那一刻，我真正理解了‘师者’的意义。”赛后，她收到许多学生的祝贺：“老师，您讲得太精彩了！”“我们听得很感动！”这些反馈让她倍感欣慰——她没有辜负学生最质朴的信任。

经过校内选拔赛的层层筛选和全国选拔赛的激烈角逐，赫婧如最终站上了国家民委展示会的舞台。回顾这段经历，她感慨地说：“和全国优秀青年同台交流，于我是宝贵的学习机会，也让我坚信——民族团结的故事值得被更多人听见。”

载誉归来后，赫婧如迅速回归教师身份。站上再熟悉不过的讲台前，她始终心怀敬畏：“当成百双求知若渴的眼睛望向你时，若不能给予他们思想的启迪，那便是作为从教者的‘失职’。正是这种强烈的责任感，驱使着她不断锤炼课程内容，不断革新授课方式。在她看来，作为一名教师是极其幸运的，因为有了‘以心换心’的机会。而作为一名思政教师，更是极其幸福的。”在从教生涯中，她看到了学生们从课堂讨论的拘谨到主动分享民族文化的自信，也看到了不同民族同学结下的深厚情谊，如石榴花般绽放，这一切都激励她扎根校园生活，挖掘更多“沾着泥土、带着露珠”的鲜活素材，探索用身边的故事“讲深思政课、讲透思政课、讲活思政课”。