在一些人的印象里，大学里的思想政治课往往是形式刻板、气氛沉闷，学生们没精打采，老师们也苦恼不已。但我校马克思主义学院副教授曾宁的思政课堂可能会推翻您的印象。来自于学生的评价最能说明问题：幽默风趣、形式新颖、接地气……

让学生们对曾经“备受冷落”的思政课重燃爱意，曾宁是怎么做到的？特别是在日前落幕的辽宁省第八届高校思想政治理论课教学大赛上，曾宁战胜62名选手，以总分94.22分的成绩斩获大赛第一名，荣获一等奖。在思想政治课教学中，曾宁究竟有什么“独门秘笈”？今天，就让我们一起来听听她的思政课。

寻找教学方法，提高学生课堂参与度

“大家好，今天的文献选读交流会，我们小组要跟大家分享的是毛泽东在抗日战争时期所写的关于中国社会矛盾和革命对象、任务、动力及性质的政治著作——《中国革命和中国共产党》。下面，我就文献的创作背景以及内容概要等跟大家进行交流。”讲台上，软件183班的李帅有条不紊地讲述着自己和小组成员近半个月的智慧成果，而曾宁就坐在讲台下，和其他学生们一起，认真听、仔细记。

“要在近两百名同学面前展示自己的学习研讨成果，紧张、激动还有一点点兴奋。这个过程让我们有了一种参与感，在资料的收集整理中拓宽了知识面。了解得越多就越是有一种探求的欲望，自主学习能力和劲头有了很大提升。”虽然上曾宁的《中国近代史纲要》课已经是一年前的事了，但是曾老师的课堂依旧让软件工程183班的李帅记忆犹新。

思政课枯燥难讲更难懂，传统的“灌输式”教学只会让学生们对这门课程更反感抵触，为了让学生从心底里接受思政课、走近并参与到课程中来，曾宁给学生们分组，以展示或者比赛的形式，让学生们围绕课程主题，自主准备内容，进行分享。“有自己的参与，学生们的关注度就会提升；有比较存在，大家的积极性、认真负责的态度就会被激发；有思考或者观察，这样的课堂教学才能有效果、有质量。”曾宁说。

有所学、有所获，这不是李帅一个人的感受，走进过曾宁课堂的人都会被她那富有激情的讲述、“有料”的内容、灵活多样的形式深深吸引。自主展示、词句联想、板书抢答……花样翻新的课堂不仅提高了学生的参与度，确保了出勤率，还极大提升了学生的“抬头率”，让学生对于思政课传授的内容和传递的思想更加认同。

随着课堂教学的探索不断深入，曾宁在思政课方面的认识越来越深刻，她先后在《思想理论教育导刊》《毛泽东思想研究》《学校党建与思想教育》《前沿》《辽宁师范大学学报》《内蒙古民族大学学报》《中国民族报》等刊物和报纸上发表学术论文20余篇；主编教材1部，参编教材和论文集2部，主持辽宁省社科基金项目、辽宁省教育厅人文社科项目和辽宁省教育科学规划项目等省级课题近10项，多次参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目等。多次在大连民族大学、部分街道和社区开展各种专题讲座。而这些理论成果和实践经验最终又全都辅助于课堂教学中。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话时指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。 “怎么才能开好、讲好思政课，这就需要我们每一名思政课教师探索思路，寻找方法，但一切的方法应该要基于‘学生是课堂的主人’这一前提，这样我们的思政课才能真正地入脑入心。”曾宁说。

拉近师生距离，提升思政课堂温度

熟悉曾宁的学生们都知道，她习惯早到，准备好教学内容之后，就喜欢在教室里“闲溜达”，偶尔跟学生坐一排“拉拉家常”，家住在哪呀？家里几口人？父母做什么的？最近学习状态怎么样？关没关注哪些时政要闻？这普通的不能再普通的闲聊，对曾宁来说有着别样的吸引力和重要性，用她的话说，这都是开展有温度的思政课堂的推动因素。

习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

“要给学生心灵埋下真善美的种子，要先让学生感受到我们老师内心的这份真善美，对他们的关注关爱是最直接的体现。要引导学生扣好人生第一粒扣子，就要走近学生，了解他们当下的困惑和问题，快乐和悲伤，倾听他们内心的声音，循着源头开展的教育才能贴近学生、温暖学生。”曾宁说。

家访，是学校学生思想政治教育工作中重要的一环，熟知的人都知道，这是辅导员等学生工作者的常规工作之一。但是，从2017年来校任教开始，曾宁也加入了家访队伍。利用今年暑假，她和同单位同事去了贵州家访，并且与从我校毕业的贵州学生开展了座谈会，更进一步了解了民族地区的学生。

每次家访回来，曾宁都会对家访中掌握的新的民族文化知识进行梳理，并将其融入到学生的课堂。在丰富课堂内容的同时，还拉近了与学生的距离。这让她与不少学生结下深厚的师生情谊。

有一个姑娘一直让曾宁牵挂。因为家庭贫困，该生求学期间的所有费用都来源于学校和国家的扶持，她感觉压力很大。曾宁经常跟她沟通，帮她排解压力和情绪，教育引导她要保持感恩之心，并鼓励她好好学习，增强各项本领。现在，这个姑娘参了军，以自己的方式回馈学校和社会。

也正是基于这个姑娘的故事，她将今年的辽宁省第八届高校思想政治理论课教学大赛参赛题目定为《坚决打赢脱贫攻坚战》，她希望更多的孩子有书读，能成才。

思政课的作用不仅在于传授知识，更在于引导学生树立正确的“三观”。有句话说得好：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，走近学生心灵，成风化人，这样的思政课才会有意义、有意思。曾宁说，这也是她一直努力追求的目标。

（信息来源 学生记者 吴美秀 责任编辑 李舒婷 创意设计 杨琨）