为贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于社会主义文化建设的重要论述，以铸牢中华民族共同体意识为主线，我校开展经典咏诵活动，引导师生更好地了解、理解、亲近中华优秀传统文化，深入挖掘和诠释其内涵及现实意义，坚定文化自信，成为中华优秀传统文化的继承者、发展者、创新者。

我院师生通过朗诵经典原文，并配以歌曲、舞蹈、传统乐器、书法等展示形式，共同演绎出《水调歌头·明月几时有》中的深刻含义。通过咏诵传递语言的力量，传承中国人独有的浪漫，不断增强文化自信。

《水调歌头·明月几时有》是宋朝文学家苏轼创作的一阙词。词前的小序交代了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”熙宁七年（1074年）苏轼差至密州。熙宁九年中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首词。此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，既表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致，可以说是一首将自然和社会高度契合的感情作品。

《水调歌头》这首词从古到今都推崇备至，是中秋诗词当之无愧的千古佳作。宋人胡仔《茗溪渔隐丛话》认为此词是写中秋的词里最好的一首：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。吴潜《霜天晓角》：“且唱东坡《水调》，清露下，满襟雪。”《水浒传》第三十回写八月十五“可唱个中秋对月对景的曲儿”，唱的就是这 “一支东坡学士中秋 《水调歌》。〞可见宋元时传唱之盛。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇酒的风格和行云流水一般的语言，能给人们以健康的美学享受。

    通过全体师生的精彩演绎，外国语学院荣获二等奖佳绩。本次大赛展现了民大师生学在民大、团结奋进的昂扬风貌，以冉冉之姿，推动中华优秀传统文化在新时代传播发扬。