大连民族大学设计学院

学院新闻

NEWS

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教育思想

EDUCATIONAL IDEOLOGY

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知识结构
与
人才规格

教育目的：培养对社会有价值的善良人
教学任务：激发学生自主学习动力
教学方法：让学生做一件完整的事情

学生培养

STUDENTS DEVELOPMENT

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学习本身是生活内容
学校应消除2600学时的概念
还大学四年生活的本来面目

人文教育的内容

人格 · 人文 · 能力

进步曲线
注重内隐学习

教学特色

TEACHING FEATURES

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营造安心稳定的教学和科研环境

学生在前老师在后
备课要先备学生

工作室制

拉近师生距离，导师、班主任合二为一

设计节

各工作室交流的平台

培养目标

以专业学习为载体，引导学生通过专业知识结构，培养独立思考、学习能力和正确的价值观。

教学手段

让学生做一件完整的事情

设计学科特点和评价标准

人文与技术、信息的统筹规划

科研（课题）选题原则

从中国社会普遍性、根本性和长期存在的问题中寻找自己能够触及的项目，切实解决社会实际问题。

五大领域研究课题

1、新农村建设类
2、老年人问题
3、人文教育类
4、文化产业类
5、专业教育基础类