一、院训

明德，和谐，求实，创新

寓意：

明德：《史记·五帝本纪》：“天下明德皆自虞帝始。”，《大学》第一章：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”含义是教育要彰显人人固有的、自身所具的光明德行，提倡崇高的道德品质，要以德为先。随着社会的不断发展，人们的道德观念和价值观也在不断变化，但“明德”所代表的高尚品质和道德境界仍然是人们所追求的理想之一。同时，“明德”也是现代社会治理的重要基础，只有当大多数人都具备了高尚的品质和道德境界时，社会才能形成一个和谐、公正、有序的氛围。

和谐：最早出现在《管子》中，”被解释为“配合得当，和睦协调”，原文为“出之以道则民和，养之以德则民和。和和故而能谐，故能积，邪积以息，莫之能伤”。“和谐”在中国传统文化和哲学中占据重要地位，被视为中华文明的精髓之一，是民族长期追求的理想状态。在社会主义核心价值体系中，“和谐”被视为重要的价值理念，体现在民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等方面。

求实：最早出现在《论语》中：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”这句话中的“务本”就是追求真实和实际的意思。孙犁 《秀露集·耕堂读书记（二）》：“ 诸葛亮在本传里，是一个非常求实的人，是一个实干家。”含义是客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识求实精神，追求事实，注重实践，联系实际。

创新：创新是一个汉语词语，亦作“剏新”，一指创立或创造新的，二指首先。出自《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：据《春秋》“仲子非鲁惠公元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”创新从哲学上说是一种人的创造性实践行为，这种实践为的是增加利益总量，需要对事物和发现的利用和再创造，特别是对物质世界矛盾的利用和再创造。人类通过对物质世界的利用和再创造，制造新的矛盾关系，形成新的物质形态。对于一所学校而言，要有教育理念的创新，教学思维的创新，培养创新的人才，使他们具有创新的意识和能力。

二、院徽

寓意：

院徽的整体造型为圆形结构，寓意团结与和谐的设计理念。

色调上运用绿色和蓝色，绿色是一种充满生机和希望的色彩，它象征着生命、和平、自然、青春、安全、健康，也象征着生命和自然的恢复力。绿色是青春和积极向上的色彩，它提醒我们生命的活力和能量，要珍惜生命、保护环境，并追求健康和和谐的生活方式。蓝色是天空和海洋的象征，代表宽容，博大的胸怀、永不言弃的精神以及和谐的世界，通常让人联想到海洋、天空、湖水，蓝色也是生物在年轻时的代表；同时，视觉上给人以深远感觉的蓝色也是忠诚的象征。

蓝色的地球寓意着资源的多样性，‌同时也代表着我们珍爱地球、‌保护地球家园的成果。蓝色在地球的表示中通常用来象征海洋，‌这是地球上最大的生态系统，是地球上生命多样性的重要标志之一。‌在世界地球日等环保活动中，‌蓝色被用作主题色，‌以强调保护地球、‌珍爱地球的重要性。‌通过这些活动，‌人们被呼吁共同参与到环保运动中，‌通过绿色低碳的生活方式，‌改善地球的整体环境。

悦动的四个小人作为形变的分子形状环绕地球，象征人类手拉手团结一心保护地球，同时代表着学院环境工程、环境科学、生物技术和经济林四个专业凝聚在一起团结协作的创新精神和多专业共同发展的理念，也寓意学院的健康发展。

三、建院原则

文化建院，科教兴院，人才强院，制度立院

四、建院理念

以人为本，公平和谐，合作共赢，求实创新