大连民族大学

关于开展2023年度民族院校大学生思想政治教育研究基地项目申报工作的通知

首页 发布时间:2023年11月03日 作者:江世鑫 编辑:张佳艺 来源:马克思主义学院

各单位、各部门:

为进一步加强民族院校大学生思想政治教育工作,现决定开展2023年度民族院校大学生思想政治教育研究基地项目申报工作。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实中央民族工作会议精神、全国高校思想政治工作会议精神、文化传承发展座谈会精神,以铸牢中华民族共同体意识为主线,创新推进民族高校大学生思想政治教育工作,坚持问题导向、成果导向,切实解决民族院校大学生思想政治教育工作中存在的理论和实践问题,取得高水平研究成果。

二、项目类型与资助强度

2023年度拟发布20个选题研究指南方向(见附件1),每个选题方向原则上只确立1项中标课题。资助强度拟为每项0.3万元。如获立项,将根据研究进展情况和完成质量,经中期检查评估后可以进行滚动资助。

2023年度研究经费限于学校本年度报销截止前执行完毕,逾期未执行经费不再拨付。经费使用按照学校有关制度执行。

三、申报条件

(一)申报人应为大连民族大学在职教师,有1年以上大学生思想政治教育教学工作经验。

(二)申报人应具有良好的政治素质、师德师风和科研诚信,遵守中华人民共和国宪法和法律。

(三)申报人应具备较强的科学研究能力和经验,能够针对关键问题进行整体和系统研究。

(四)已获得其他经费资助的项目不得重复申报,申请者不能将已正式发表或正式出版的成果作为项目进行申报。

(五)在研民族院校大学生思想政治教育研究基地项目未通过结题验收,项目主持人不得申报此次项目。

(六)注重发挥大思政课建设团队优势,鼓励以课程思政团队申报项目,团队成员应包含专职思政课教师。

四、选题要求

申报人须按本通知发布的选题研究方向申报,可适当选择不同的研究角度、方法和侧重点,对选题增加限定词。鼓励开展多学科交叉创新性研究,鼓励开展聚焦铸牢中华民族共同体意识教育的理论和实践研究。

五、研究期限

从立项批准之日起计算,研究时限为1年,次年上半年研究基地组织中期审查。各类项目最多可申请一次延期,延期时长不超过1年,延期后仍无法结题,予以撤项处理,3年内不得再申请基地立项。

六、结项要求

(一)实行项目负责人责任制,结项成果应为项目负责人第一完成人的成果。

(二)作为结项的成果必须署有“民族院校大学生思想政治教育研究基地项目阶段性研究成果”。

(三)结项满足下列条件之一:

1.阶段性研究报告被省部级领导批示或经过学校有关部门上报至上级有关部门;

2.孵化出省部级及以上的科研项目1项;

3.孵化出市级及以上政府科研奖励1项;

4.发表中文期刊论文1篇;

5.经同行专家评议认定可以结项。

七、申报方式

(一)申报材料要求

项目申报人需填写签名的《2023民族院校大学生思想政治教育研究基地项目申请书》纸质版1份、佐证材料1份。电子版材料包含:申报书和佐证材料,以“姓名+项目名称”打包命名,以PDF格式保存。

(二)材料报送和时间

上述纸质版材料于2023年11月24日之前交至民族院校大学生思想政治教育研究基地,办公地点:开发区勤德楼A419。

电子版以邮件形式发送,邮件主题:2023年基地项目+申请人,收件邮箱:jiangshixin@dlnu.edu.cn。

联系人:江世鑫

联系电话:15898198021,0411-87656312



民族院校大学生思想政治教育研究基地  

2023年11月1日  


       

附件1:

2023年度民族院校大学生思想政治教育研究基地

课题选题研究指南方向

 

1.习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想研究

2.中华民族现代文明与中华民族共同体建设研究

3.马克思主义共同体理论研究

4.民族工作与“两个结合”研究

5.“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设研究

6.铸牢中华民族共同体意识教育内容体系及方式方法研究

7.“互联网+”背景下学校铸牢中华民族共同体意识教育研究

8.铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学重难点问题研究

9.铸牢中华民族共同体意识教育资源开发与建设研究

10.铸牢中华民族共同体意识融入民族高校立德树人全过程研究

11.铸牢中华民族共同体意识教育与教师队伍建设研究

12.铸牢中华民族共同体意识教育的心理机制研究

13.跨学科视角下的民族高校学科建设与发展研究

14.大中小学思政课一体化的内容层次体系研究

15.大中小学思政课一体化制度建设与实践机制创新研究

16.“大思政课”建设实践创新机制研究

17.课程思政与思政课程协同育人研究

18.高校学生网络舆情的行为特点及其应对策略研究

19.大学生国防教育路径与机制创新研究

20.大学生心理问题的成因及其干预研究


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