编者按：2026年是“十五五”开局之年，也是我校全面推进高水平现代化综合大学建设的关键之年。回望过去五年，学校凝心聚力办成十件大事，为高质量发展写下了浓墨重彩的奋进篇章。在党委二届五次全会和第六届“双代会”上，学校进一步明确新阶段奋斗目标与重点任务，强调要按照“抓落实、抓基层、抓学风”工作总要求，持续打造认真做事的习惯，确保“十五五”夯基垒台、全面发力、顺利开局。

站在新的历史起点，全校上下更需要保持昂扬饱满、“热气腾腾”的干劲，把“严谨治学、严谨求学、严谨工作”的习惯内化于心、外化于行。即日起，校园网、校报及各类新媒体平台同步推出【持续认真】专栏，记录全校师生在平凡岗位上的不凡坚守，讲述各单位各部门锚定目标、狠抓落实的生动实践，全面展现民大人把“认真”刻进骨子里、融入血脉中、落在行动上的精神风貌。

五月的民大校园，青春涌动、活力四射。我校第二十九届运动会顺利收官，各族学子同场竞技、奋勇争先。除经典田径项目外，陀螺、蹴球、板鞋竞速、高脚马、赛威呼等民族传统体育项目也悉数登场。多元赛事相映成趣，同学们以运动为媒，锻炼体魄、增进友谊，让青春在明媚的初夏里飞扬。

一直以来，学校贯彻落实“健康第一”教育理念，深耕体育育人阵地，开展民族传统体育、大众球类运动、时尚特色体育课程等，同学们课堂上学技艺、赛场上展风采，体育课堂成为铸牢中华民族共同体意识的阵地和强健青年体魄、点亮校园生活的重要载体。

厚植文化自信 搭建友谊桥梁

缠绕、旋放、发力、击打……在陀螺被击打出界的瞬间，场上欢呼声一片。这是2025年大体联世界杯期间，法国上法兰西综合理工大学女子足球队来校开展文化交流活动，体验民族体育项目陀螺的生动场景。一枚小小的陀螺，承载着传统民俗底蕴，珍藏着纯真的童年温情，它既是中外青年增进沟通和友谊的桥梁，也是弘扬中华优秀传统文化的纽带。旋转与碰撞间，讲述着属于民大的体育故事，彰显着深厚的文化自信。

多年来，这项特色运动陪伴着一届届民大学子成长，在民大人的青春里留下深刻印记。“陀螺比赛看似简单，但这项运动背后蕴藏着深厚的智慧。攻防两端的看似对立，实则相互成全。对我而言，陀螺不仅是简历上一个独特的标签、面试中一段动人的暖心故事，工作后，更给予我根植心底的文化自信与责任担当。作为新时代青年，传承和弘扬中华优秀传统文化，是我们义不容辞的责任。”文法学院新闻学专业2025届毕业生马晓宇深有感触地说。

学校将民族传统体育项目有机融入体育教学全过程，开设陀螺、珍珠球、民族健身操、武术、散打等一批极具特色的民族传统体育课程，让民族传统体育项目在校园焕发新生。青年学生在强健体魄的同时，又能厚植文化自信、增进民族团结，让体育课堂既有运动强度，更有文化温度。

经过多年实践和积累，学校成为辽宁省少数民族体育项目蹴球训练基地。依托专业的训练平台与完善的培养体系，同学们得以站上更高规格赛场，在全国少数民族传统体育运动会、辽宁省少数民族传统体育运动会，以及各类传统体育项目中摘金夺银，奋勇拼搏、屡创佳绩。

 乐享球类运动 点燃青春热情

“全场比赛结束，场上比分4：2，机电工程学院获得冠军。”随着比分播报，学校一年一度的“团结杯”足球赛落下帷幕。双方运动员以6粒进球为现场观众带来了一场精彩的比赛。学校面向全体学生开设田径、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等课程，坚持普及与提高并重、课堂与赛事联动，让强身健体落到实处。每年学校都组织篮球、足球、排球等球类赛事，同学们驰骋赛场、并肩拼搏，留下一个又一个精彩瞬间。

“身体的协调与控制，力量的大小与时机，脚步的灵活与距离，空间的预判与节奏都很重要，”网球课上，学校体育教学研究部教师李慧捷耐心地向同学们传授技巧，“网球有‘球拍甜区’一说，是指球拍面上能够产生最佳击球效果的区域。在教学中，我用全部经验为学生们提供科学、精准的指导与服务，引导他们找到体育教育的‘甜区’，用心培养新时代高素质人才。”李慧捷是学校2023年引进的青年教师，曾在2024YONEX女子网球交流赛总决赛中与搭档获得“春华组”全国总冠军。像李慧捷这样教育背景好且具有较高运动水平的教师，是学校近年来引进体育教师的代表，旨在切实提高体育教学质量，推动学生竞技水平与身心素质协同发展，赋能全面成长。

多年来，学校持续完善球类运动教学体系，积极组织学生参与高水平赛事，让体育教学走出课堂、融入日常。曾获2018-2020CUBA中国大学生篮球联赛（大连赛区）女子篮球赛三连冠，以及辽宁省高校学生足球赛第三名等优异成绩。学校以优质师资筑牢教学根基，以多元赛事搭建成长平台，让学生掌握运动技能的同时，强健体魄。从生动的课堂教学到激烈的赛场角逐，学生在一次次训练、一场场赛事中挥洒汗水、磨砺意志，深刻领悟团结协作和永不言弃的意义，凝聚了青春力量、涵养了优良品格，以昂扬风貌和强健姿态，在逐梦成长的道路上笃定前行。

解锁潮流课程 运动快乐同行

“太好了，我抢到了飞盘课。”生命科学学院制药工程242班努尔碧娅·诺尔东江因选课“抢”到了飞盘课十分兴奋。在谈及课程体验时，她说：“没有竞技压力，只有鼓励式教学的老师和一群爱笑爱跑的伙伴。老师从不说‘不对’，只会说‘漂亮’‘再来一次’，让我们从手忙脚乱变得敢传敢接。”飞盘作为当下新潮的体育运动，每堂课都兼具运动活力与轻松氛围。不同专业的学生相聚绿茵赛场，在交流相伴中结识新知，在奔跑跳跃中消解疲惫、舒展身心。飞盘课程赋予同学们的不仅是传接技巧，更是一种态度——勇敢尝试，彼此鼓励，享受每一次奔跑的当下。

为满足学生多元化、个性化运动需求，学校创新开设飞盘、旱地轮滑、瑜伽、跆拳道、器械健身、形体舞蹈等潮流特色体育课程，低门槛、高趣味、强体验，让不同体质、不同基础的学生都能找到运动乐趣。学生在轻松愉悦的氛围中放松身心、增进交流。从课堂到操场，学校不断拓宽体育育人场景，让体育从“必修任务”转变为“青春生活方式”。

长期以来，学校党委以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”，深化体育教育教学改革，提高人才培养质量。“体育教学研究部不断丰富体育课程供给，开设民族传统体育、大众球类运动、时尚特色体育课程，打造趣味化、多样化的体育场景，引导学生养成终身运动习惯，真正实现健康第一、全面发展。”学校体育教学研究部主任丁振宾介绍。