“我们专业发了衣服，搬不动时坐在路边休息，叔说放我车上吧，我给你们推宿舍门口去，两个小女孩怎么拿得动。”

“系鞋带时手机从兜里掉到操场缝了，叔工具不够就去找各种能用的东西来帮我捡手机，叔说看我们就像看自己的孩子一样。”

“我开学的时候在高铁站那崴脚了，到了学校门口，当时没有人，有个大爷骑着三轮车看我一瘸一拐的，把我带回寝室。”

……

这些，是我校学生在自媒体平台分享的日常小事儿。

门卫、保洁员、维修师傅……他们虽然不是三尺讲台的教师，却以坚守为盾、以温柔为灯，成为学生成长路上不可或缺的“成长引路人”，以独特的方式，走进了学生的青春记忆……

保卫人员也是“成长引路人”

邵德明是金石滩校区图书馆的门卫，2023年11月才来到民大的他，每天清晨六点十分，坐第一班校车到馆，比规定时间提前近一个小时。“孩子们来得早，不能让他们在门外等着。”

在安全管理上，他严格执行图书馆出入管理制度，无论师生还是外来人员，没有有效证件一律耐心劝返；校外人员如需进馆，他必定仔细询问来访事由、认真登记信息，绝不松懈。有人曾不理解这份“不近人情”，但邵师傅总说：“我的身后是几千个孩子，出一点岔子都不行”。

这份严格背后，实则是细腻的温柔。新生报到时，他是耐心指引的“活地图”；遇上雨天，师生忘带雨具，他值班室里常备的爱心伞总能及时递到手边；考研季，学子压力大时，他又成了最靠谱的倾听者，静静听着他们倾诉焦虑，用几句家常话缓解情绪。

“我来上班第一天，馆长就告诉我，要对学生认真负责、要对学生好。”邵师傅说，这份嘱托他始终刻在心里，而学校处处为学生着想的育人氛围，更让他坚定了要把这份温暖传递下去的初心。

邵师傅做的这些小事儿，全都被学生看在了眼里，日前，学生专门给校长信箱写信，特别感谢了邵大爷和他的同事，朴素的字句满含深情：“图书馆的邵大爷人真的特别好，会关心学生，尽可能地给我们提供帮助……每次和我们说话都轻声细语，笑呵呵的，夏天提早打开空调，开馆早早地在那等着大家……”

把“对学生好”做进小事里

“丫头，天冷加件外套。”

“小伙子，课本可别落车上。”

……

在开发区校区培元楼，孙树彬师傅的招牌叮嘱，温暖了无数民大学子的校园时光。

“门卫是学校的脸面，更是孩子们安全的保卫线。”孙树彬已在学校工作15年。每天早上准时打开楼门，以饱满的热情迎接老师和同学们的到来。晚间仔细清楼，检查门窗水电，从无遗漏；每当气候变化，他都会叮嘱学生们多穿衣服，带好雨具……

一次，一名女同学突然因低血糖而浑身发软、冒冷汗，扶着墙都站不稳。孙师傅看见后，立刻快步跑回值班室，把自己准备当早餐的饼干给了学生，看着女生慢慢缓过劲来，他才放心，并嘱咐道：“以后记得按时吃饭”。同学一句带着哭腔的“谢谢大爷”，饱含的不只是个人的感动，更是对学校“爱生如子”最朴素的回应。

近期建筑馆部分区域灯泡损坏，导致光线不足给备考学生的绘图、复习带来不便。学生通过学院座谈会反映该问题后，立刻得到学院书记、辅导员以及后勤处、保卫处的重视。工作人员第一时间赶赴现场，详细记录损坏灯泡的位置、数量及影响范围，还主动排查其他潜在设备问题，耐心倾听学生使用需求。之后，迅速安排维修事宜，高效完成了全部损坏设备的检修与更换。

“后勤处与保卫处的工作人员们，用实际行动诠释了民大‘爱生如子’的理念……正是因为有你们在背后默默付出、保驾护航，我们才能在安心舒适的环境中专注学习、逐梦前行。”这是建筑学院学生近期写给学校的感谢信。纸短情长，没有华丽辞藻，却把日常里的细碎关怀写得格外动人。学生们用最真挚的文字，回应着身边的每一份善意。

用“温暖互动”教学生“爱与感恩”

在民大，温暖从来不是单向流动的。在生活服务中心有限责任公司工作多年的李清华，不仅用扫帚与抹布守护着校园的整洁，更用一颗真心贴近学生的日常。

夏天有个女同学穿白裙子不小心沾了污渍，蹲在卫生间里用纸巾反复擦拭却越擦越慌。李清华路过看到，立刻回工具间拿来洗洁精，接过衣服帮学生洗干净。看着裙子重新变得洁白，同学连声道谢，开心地向她比心。

这样的温暖片段，在李清华的工作里早已成了日常：在传统节日，她会带自己的美食分给学生们，而学生们也总记着她的好，从家带来的特产会悄悄放在她的工具间，考研上岸后第一时间跑来和她分享喜讯，毕业离校时特意绕到她负责的区域，给她一个大大的拥抱……

这些温暖的双向奔赴，正是学校“以暖言细行育学子感恩之心”的生动体现。德育从不是生硬的说教，而是藏在每一次“被帮助”与“去感谢”的互动里。学校教给学生的不仅是书本里的知识，更是在日常点滴中学会看见善意、回应温暖，让他们成为“懂温暖、会温暖”的人。在教育部阳光高考平台高校满意度排名评选中，大连民族大学连续位居东北三省262所院校第一。

民大对学生的关怀，全藏在这些“不值一提”的小事里。学校始终认为，育人不分岗位，从门卫、保洁员、食堂师傅到宿管阿姨，每一位校园工作者都是学生成长的“温暖陪伴者”。“每名老师都是思政老师，每门课都是思政课，校园就是大思政课堂”的“大思政课”育人格局，让“全员育人、全程育人、全方位育人”浸润在日常。“对学生好”从不是口号，而是把“学生需要”放在眼里，把“学生冷暖”记在心里，让每一个细微的需求都能被回应，每一份小小的困难都有人帮忙。正是这些散落在校园角落的“小事”，织就了民大最暖的底色，每个人都在用自己的方式传递善意，每个角落都藏着育人的温暖。而这，正是民大想送给学子们最珍贵的礼物，一所有温度的大学，和一个被光照亮、温暖可及的未来。