“疫情虽然影响了我们正常的生活，但不会影响我们正常的学习。线上学习是一种考验也是一种成长，连日来的线上教学也让我们逐渐养成了自主自律的学习习惯。作为一名民大学子，不管什么时候，‘学在民大’都没有暂停键。”

自3月14日起，我校开启“线上教学”模式，一时间，民大师生再次开始了网络直播课程。尽快适应环境，积极调整心态，民大学子用实际行动践行着“学在民大”的理念。

文法学院组建学生党员先锋队，实行“小小导师”方案，将专业学习成绩优异的20名党员学生，分别与大一、大二年级的每一班级对接，进行学业上的指导。“能够帮助到学弟学妹，我感到非常骄傲和荣幸。”汉语言文学192班的杨昕宇说道。

成为汉语言文学211班的小小班导之前，他还曾做过这个班的代理班长，因为对彼此足够熟悉，使得他们彼此沟通更加频繁和融洽。“弟弟妹妹们对知识的渴望深深触动了我，让我更有动力来履行我作为小小导师的职责。”杨昕宇说。

为了保证同学们拥有稳定的网络状态，学校优化校园网络，并在原本套餐的基础上，每月再额外赠送45G流量，切实保障了学生的用网需求。网络的问题解决了，线上学习的质量也提高了。各科老师熟练地运用各类直播平台，课堂签到、随机提问、面对面交流等都在线上课程中实现。同学们纷纷称赞，这样的教学模式大大提高了自己的学习效率。

高质量学习的同时，大学生创新创业大赛、校园征文等实践活动也全面转入线上。同学们线上收集信息，选取主题，组建团队，更好地利用互联网资源，有序推进各项活动。“一帮一”学习小组在“线上学习”中发挥重要作用，同学通过群聊学习打卡、会议交流等方式进行互助学习。“现阶段我们注重的问题是基础，我会定期帮我的帮扶对象制定学习计划，通过微信检查完成进度和效果，然后制定下一步的计划。”英语203班的李文一说道。

线上学习使得同学们拥有了更多零碎时间，如何有效利用这些时间，这无疑是对民大人自律能力的考验。“空课时间多的时候，我会选择去图书馆补笔记，做考研真题。时间较少的时候，我就去操场跑步或者在宿舍楼下跳绳。”电子信息工程195班的杨花说道。这学期开始杨花已经在为考研做准备了，学习时间的安排和保证身体健康是她最重视的。

同学们能够高效率学习，班委成员发挥了重要作用。课前发送课程直播会议号，课堂中随时关注同学们的学习状态，课后帮助老师布置作业……一周一次的线上班导交流会，每天的宿舍内部谈心，大家在交流学习情况的同时，共同解决生活问题，这使得每一个班集体更加团结、融洽，共同营造了线上“学在民大”的良好氛围。

走在校园的各个角落里，总能看到志愿者的身影，他们在认真工作的同时，也能看到一些志愿者抽出时间背书学习。也有不同专业的学生相互讨论社会热点话题。天刚蒙蒙亮，就有同学前往图书馆，大家争夺着有限的时间和空间来进行学习。全体民大学子即使身处困境，依然争取保质保量地进行学习，积极面对疫情所带来的考验。

封校是生命的保护，线上教学是对未来梦想的追求。疫情却阻挡不了求知的步伐，在疫情防控的关键时期，每一位民大学子都主动承担起了青年大学生的责任使命，纷纷争做“学在民大”的践行者、发扬者，以饱满的精神和姿态去迎接疫情结束的到来。