“同学们好，今天由我来做大家概率论学习的指导学习，请同学们把练习册与课本拿出来。”这一句简单的话，市场营销196班的侯麟泰同学一说就是三年。

高数一直是大多数同学学习困难、难度较高的课程，面对这一情况，理科基础较好的侯麟泰从大一开始，就主动担当起了为班级同学辅导的任务。从小范围的对周边同学进行帮助，到大课堂的跨年级辅导，侯麟泰从课桌走向了讲台，疫情期间更是从线下走到了线上。而封校管理间，他的坚持更不仅在辅导小课堂这件事，更在生活中更多的学习与工作中。

为打赢大连这场“疫情战”，学校封闭化管理已经持续一段时间了，疫情虽然阻碍了正常的生活，却无法阻拦学生学习的脚步。

“疫情封校状态下，我们的课堂都转变成了线上，的确会有学习主动性下降、计划被打乱的情况。”在谈到疫情对自己的影响，侯麟泰说道。

侯麟泰的寝室是混合寝，身边的室友并不是有同样课程时间的同班同学，“我和舍友上课的时间是不同的，但我们都会互帮互助。为了不让寝室的学习氛围下降，我们想到了互相提醒的方法，就是我早上有课的时候，也会顺势叫有课的同学一起下来学习，他们有课的时候也会提醒我尽快起床，大家一起监督自律，把更多的时间用在学习上。”

学习委员、院学生会学习部负责人、代理班长、学生党员、寝室长…多重身份的侯麟泰，在面对疫情下对工作与学习的协调也有自己的一套方法。“对于我来说，分清工作学习的主次是最重要的。身为学生，学习一定是主业，有冲突的时候坚定是非观念，一定会在锻炼中收获更好的自己。”

一个身份代表一份责任，疫情期间的侯麟泰更是积极配合班级“疫情防控”班会；同时，在班级同学有困难、出现焦虑情绪时他也主动担当起安抚角色，确保每个人的心理健康；与班导师沟通、传达学校的关心消息也成了他的家常便饭。切实地发挥了一个学生干部的积极引导作用。

学校内部传出“封楼”“封寝室”的不靠谱小道消息，部分同学争先恐后地前往学校超市囤积粮食。学校校学生会主席武文斌同学，第一时间安抚了班级同学的恐慌情绪，积极向学校各学院同学呼吁：“提高辨别是非能力，将自身正能量传播给身边同学，建立正确的情绪表达方式。不信谣，不传谣。”

学校学生会主席，武文斌第一时间响应学校号召，投入志愿者队伍当中：组织快递消杀、在体育馆入口处为同学量体温，登记、呼吁各学院组织志愿者活动、组织同学们到操场跳广场舞，缓解同学紧张心情的工作。同时组织两校区采用线上线下相结合的方式顺利开展“学代会”。各项工作均顺利且出色的完成。

封校以来，作为土木194班的班长，武文斌组织两次主题班会，分别为“防控疫情别恐慌，踏实跟着学校走”和“学习十九届六中全会”的线上班会。在疫情期间稳定了班级同学的情绪，确保同学们尽快恢复日常学习状态。

“学生的本职是学习，其次才是工作。作为一名学生，一切事务都应排在学习之后。”武文斌表示，线上学习的学习计划更要循序渐进进行，不要因为疫情影响学习。

线上上课时，为了方便在课堂上回答老师问题，提升课堂活跃度，激发同学们的学习兴趣，武文斌坚持早起并唤醒室友一同早起30分钟，洗漱完毕并准备好上课所需的各项工具，开启了一天的课堂。在没有课的空余时间里，武文斌协调好各项工作后会前往图书馆学习。

封校后，学校担忧宿舍线上教学会使同学们产生懈怠心理，呼应同学们自愿到教室里学习。部分同学担忧聚集会不会带来感染的风险。武文斌了解到同学们的担忧后，力所能及的对身边的同学进行了劝导。“之所以会产生这样的情况，我想同学们可能是误会了，学校采取的封校措施是‘外紧内松’，外面的人员无法进入校内，而在学校里的每一个人都是经过几次核酸检测，是很安全的。或许部分同学会有懈怠的心理，在疫情这关键时刻更不能落下学习，转眼就是期末测试，尽量克服懈怠心理，在期末取得好的成绩。”

疫情当前，民大学子坚定的信念就是对共克时艰最好的诠释。虽然原本热闹的校园因疫情而有些空荡，但每个人心中却共同燃烧的一团希望之火。这团火燃至深夜仍然灯火通明的食堂，是叔叔阿姨们为保证学生们的用餐质量，清扫到深夜的任劳任怨；燃至夜晚操场的欢声笑语，是民大学子疫情间放松自我、载歌载舞的热情澎湃；燃至教学区的寂静寒冷，却有各个学院老师们坚守岗位，时刻关注学生状态的不辞辛劳。坚持吧！民大人。越是星点的火苗，越能燎起炽热火焰。学在民大，共克时艰，民大学子必当自强。

（学生记者 韦潇颖 杨海芝 责任编辑 杨琨）