每天早晨，人力资源管理192班的同学们都会在班级群里收到一张制作精美的日签海报，并以寝室为单位拍照打卡。这是疫情以来，班导师程文推出的“早安，人力192”活动，督促学生们早起上课，养成线上学习好习惯。

程文善于利用课上课下、线上线下相结合的工作方式，深入关注学生成长，帮助学生树立正确价值观。作为人力资源管理专业的专业课老师，程文对学生在学业中的指导作用得到了很好的发挥，她不仅在课堂上为学生解决学习中的问题，还能利用课后时间为学生提供更多有关专业学习的帮助。

程文建立了很多学习小组，将具有相同意向的学生聚到一起，集中解决问题。“文姐HR加油站”就是程文组建的学习小组之一，这个微信群小组打破了年级的界限，汇聚了人力资源管理专业2010级到2020级的许多学生。

在“文姐HR加油站”中，在校生能得到与自己未来规划相对应的“一手资讯”。如果学生想考研，群里成功上岸的学长学姐可以提供经验，正在考研的学生可以提供有效且与时俱进的学习方法。如果学生打算毕业后直接就业，也可以在此通过正在从事HR工作的学长学姐获取企业中关于校园招聘岗位的最新信息。

“年龄相近的学生更有共同话题，这个群可以很好地帮助到在校学生，给他们很多职业发展上的指导，让他们提前了解到真正的职场是什么样的，”程文说，“所谓近水楼台先得月，有了这些相关的招聘信息，学生求职成功的几率也会大很多。”程文将“文姐HR加油站”当做一个社群来运营，甚至设有专门的运营官，除了信息交流，也会发布很多关于人力资源管理的专业知识。

关于学生未来规划，程文曾参加过职业生涯规划师的培训，对职业生涯规划与发展有了更深入了解，掌握了一些更科学的专业课技术，“我常用引导的方式，让学生自己去思考什么才是最适合他们的。”

“其实经常有学生来找我‘话疗’。”程文非常欢迎学生找她聊天，她拥有国家二级心理咨询师证，善于帮助学生解决各种心理上的问题，“我曾用‘成就事件’方法鼓励一个女孩，成功让她减轻了来自情感方面的负面情绪，找回了自信心。”程文认为，学生遇到问题向老师寻求帮助是对老师的信任与认可，她很感激学生在那么多人中选择了自己，“人在遇到困难时需要有情绪的发泄，而我很乐意做学生的倾听者，并引导他们发现问题、解决问题。”

如今，受疫情影响，为保护师生生命安全和身体健康，建立校园防疫屏障，学校启动全面封闭化管理，这也给程文带来了新的挑战，她紧扣学校党委班导师工作的“五抓”职责及“1345”要求，将“抗疫”与“暖心”并举、“防疫”与“育人”并进，在线上与她的学生同在，及时了解学生思想状态，督促同学们遵守校园封闭管理期间的防疫规定，做好学生及家长的答疑解惑工作，帮助学生和家长消除恐惧心理，稳定情绪，精心设计线上课程授课环节，严格做好线上教学考勤制度，提高线上教学质量，营造线上“学在民大”的良好氛围。

“感谢大家给我这样的机会来见证你们的成长。”对于程文来说，班导师的工作是一份殊荣，也是一个教学相长的过程，“在这个过程中，我看见了学生们的青春与阳光，看见了他们不畏困难勇往直前，这些都是他们给我的鼓励和馈赠。”

（信息来源 学生记者 姚雨 责任编辑 李素梅 大图设计 杨琨）