编者按 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。好的校风和学风，能够为学生学习成长营造好气候，创造好生态。

党委书记赵铸在学校举行纪念五四运动100周年主题升旗仪式的讲话中指出，教师要树立“为中华民族伟大复兴而教书”的人生追求，以“四有”好老师为标杆，严谨治学，以正确的价值观浸润各民族学生的心田。让民大校园成为求学治学的最佳环境，让民大学风成为民大文化，让“学在民大”成为民大口碑。

事实证明，学风是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本，优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。希望全校师生把学风建设与学校党委提出的“学在民大”有机结合，大力营造积极向上的学习氛围，打造良好的育人环境，以落实学校党代会精神为主线，以“三个突出”战略为引领，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

即日起，党委宣传部将在校园媒体开辟【学在民大】专栏，宣传报道各单位、各部门在开展学风建设方面的典型事例及经验做法。

“中华民族一家亲，同心共筑中国梦！”在开发区综合楼B区，回荡着这句话，原来，这是“奇异果”小组在观看习近平总书记的讲话视频。“奇异果”小组于2016年成立，起初只有三个人，在2017年秋，小组又迎来两位新伙伴。在教室里、图书馆和操场上，经常能够看到她们的身影，共同探讨深奥的数学题，一起抱着英语课本复习单词、围坐成一圈谈笑未来……“奇异果”小组是“一帮一”互助学习小组，像这样的小组，我校还有3730组。截至2018年共有13673人参加过此项活动。同时该活动还伴有奖惩机制，目前已发放奖学金636100元。

在榜样力量中前行

一阵阵掌声迭起，大学生活动中心热闹非凡，多媒体上展示着一张又一张同学们的学习生活照，这是我校“一帮一”互助学习小组在逐一进行学习汇报。

艾布都西克尔·阿布来提所在的“美美与共”互助学习小组是一个特别典型的队伍，起初，小组只有他和两位获得国家奖学金的学姐。随着“一帮一”活动的发展，有越来越多的人加入到这个小组，队伍一度壮大到30多人。他们通过“多帮多”的学习互助模式，把互助学习小组建成继班级、寝室之外的另一个常态化组织，最终取得了良好的学习效果。

现在，艾布都西克尔·阿布来提已经从一个“特别普通的小学弟”成为了一名兼职辅导员，回忆起那段日子，西克尔的嘴角总会不自觉地上扬，“‘一帮一’互助学习小组提高了我们的成绩，让我们在学会了合理制定学习目标、固定安排学习时间、互相交流学习方法，我们始终相信1+1能够大于2。”

“一帮一”互助学习平台的建立，旨在鼓励学生围绕项目和课题，不分民族、跨专业、跨班级组建互助学习小组，发挥学生在不同科目上的优势，促进学生在更大范围内进行交往交流。而在经济管理学院，有这样一个特殊的小组“奶茶遇上茉莉花”，这个小组的四个人不跨专业不跨班级，她们是朝夕相处的室友。有了这样的环境，学习氛围也变得浓重起来。

伊帕热·阿里木江同学，经常对学习计划有放弃的想法，这样的表现她的室友们都看在眼里，她们与她谈心，了解她的内心想法，并带领她一起坚持寝室学习公约。最终伊帕热同学的成绩有了显著提高。

“一帮一”互助学习小组活动作为学生们提升自我帮助他人的平台，在学习、文化等方面都起到了很好的作用，促使各民族学生互相帮助、共同进步，在文化上有了更深度的交融。

爱在汇聚中散发光芒

计算机科学与工程学院有一个名字十分奇特的小组，“大风车吱溜溜的转”，活力满满，青春洋溢。相比这个趣味十足的组名，他们的成员更具有吸引力。他们的特殊之处在于，来自贵州省的韦怡同学因为大一刚开学便脊膜瘤复发，现在每天只能坐在轮椅上，妈妈和阿姨轮流来学校照顾，但是平时上学、生活仍然有极大的不便，特别当上课教室在二楼以上，韦怡到教室都变成了一个难题。因此小组其他成员主动承担起将她和轮椅抬到二楼以上教室的责任，让韦怡深受感动。

作为班级学习委员的她，怀有一颗感恩的心，她严格要求自己，努力学习，积极帮助班级同学，脚踏实地。同学们有什么问题就会去找韦怡，她也会不厌其烦地耐心讲解，一遍不会就再来一遍，反反复复，直到同学真的理解了题目，她才会停下手中的笔。临近期末时，她还会给大家划重点，带动大家的学习热情，同时也大大提高了同学们的考试成绩，同学们对她也是一致好评。

其实“一帮一”这项活动，其目的不仅仅是各族学生在学习上互相帮助，还要在生活中互相尊重、互相关心，在情感上互相交流，从而增进友谊。在互助学习的过程中，可以实现自身人格的良性发展，会让同学们感到帮助别人于人于己都很有好处，因而这种体验是愉悦的、很有价值的、有助于同学们形成乐于助人的良好品格。学习互助小组为了一个共同的目标而努力，更有助于培养学生现代社会所需要的合作精神和合作能力。

“感谢学校举办这个活动，让我们彼此相识相知，成为彼此最坚定的依靠。同时，通过这个活动，我们进一步感受到其他民族的文化魅力，理解了‘民族团结一家亲’的真谛。今后无论我们身处何方，我们都愿将这份民族团结的信念继续传承发扬！”曾经参与过“一帮一”互助学习小组的2015级汉语言文学专业的符嘉愉同学这样说道。

“一帮一”的实行，突出了“育人为本、德育为先”的育人理念，激发了学生的民族自信心、自豪感，自觉意识、责任意识得到加强。在“一帮一”互助学习平台中发挥自我优势，肯定自我价值，培养同学们的团队意识，同时也丰富了校园文化生活的内容。

“‘一帮一’互助学习小组是民族融合的表现，充分体现了各民族交往交流交融，通过学校提供的这个平台，让我校学子像石榴籽一样相聚在一起，促进民族团结与进步。互助学习小组所取得的成功是双方共同努力的结果，它依靠被帮助者的主动性和帮助者的奉献精神及责任心，从而起到共乐共事共学的作用。另一方面，这项活动的举办也是对学生们进行的思想政治教育，我们的工作要做到学生心坎里面，要能够解决实际问题，并加强同学们的自我教育。我们在积累经验的同时也在不断创新，希望‘一帮一’这个活动能够更好地发展下去。”党委学生工作部部长、党委武装部部长、学生处处长徐绍文说道。

（信息来源学生记者张宇 张天华责任编辑李素梅创意设计 李素梅）