编者按：五年砥砺奋进，五年栉风沐雨。学校第一次党代会以来的五年，在国家民委党组及地方党委政府的正确领导下，学校党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，团结带领全校广大师生员工，抢抓机遇、开拓创新、接续奋斗，谱写了事业发展新篇章。为全面总结回顾第一次党代会以来，学校在党建思政、人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设、改革创新、社会服务、文化传承、国际交流合作等方面取得的辉煌成就，营造喜迎第二次党代会召开的浓厚氛围，党委宣传部组织策划了【回眸奋进路·喜迎党代会】主题宣传报道活动，通过全媒体平台，全领域、全方位展示学校第一次党代会以来的奋斗历程及取得的发展成就，进一步鼓舞信心、汇聚力量，满怀豪情迎接学校第二次党代会胜利召开！

栉风沐雨五载路，砥砺奋进新征程。学校第一次党代会召开以来，在学校党委的正确领导下，学生思想政治教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，深入实施“四个突出”战略，深化“三全育人”综合改革，以实现“走进学生内心世界”目标要求，凝心聚力、奋楫笃行，不断推进大学生思想政治教育工作高质量发展。

5年来，学校“三全育人”工作和学风建设工作得到委党组肯定性批示，学校资助工作两次受到国家资助中心表扬；社会调查家史家训项目荣获“教育部思想政治工作精品项目”，学校获评辽宁省2020年高校大学生征兵工作成绩突出单位，连续3年荣获辽宁省高校辅导员素质能力大赛优秀组织单位；学校心理健康教育工作室入选辽宁省高校首批心理健康教育名师工作室建设名单；10余名辅导员在第一届民族（地区）院校辅导员素质能力大赛、辽宁省高校辅导员素质能力大赛、辽宁省高校心理健康教育教师教学竞赛中获得荣誉和奖励。

一、坚持立德树人根本任务，聚焦铸牢中华民族共同体意识工作主线

学校党委高度重视大学生思想政治教育工作，强化构建“大思政课”育人格局，持续深化“三全育人”综合改革，以实现“走进学生内心世界”目标要求，全面加强大学生思想政治教育工作。以主题班会为重要抓手，在“最先一公里”下功夫，规范主题班会制度，制定主题班会规范流程，围绕“四史”教育、社会主义核心价值观教育、网络媒介素养教育、“五个认同”教育、疫情防控“大思政课”等主题统一设计全年班会主题，5年来累计召开主题班会4万余场。围绕家史、家乡史、行业变迁发展史开展铸牢中华民族共同体意识社会调查，共形成调查报告13万份、评选优质报告2849份，学生在体验、撰写报告中增强中华民族共同体意识。学校连续13年举办铸牢中华民族共同体意识教育月活动，成为学校覆盖面广、参与度高、影响力大的思想政治教育精品项目活动，通过打造“各族学子看大连”、“一帮一”互助学习小组、“各民族学子讲述家国故事”、“中华民族共同体知识竞赛”等一批特色品牌活动，让各民族师生在广泛交往、全面交流、深度交融中铸牢中华民族共同体意识。

5年来，学校聚焦网络思想政治教育着力点，全力提升网络宣传影响力，开通视频号和育人作品专栏，多篇原创网络思政作品被“辽宁高校思政”、“高校辅导员联盟”、“辅导员说”等官方新媒体平台转载宣传，充分发挥网络思想政治教育作用。

二、聚力学生思想政治教育队伍建设，提升班导师辅导员“1+1>2”的育人合力

按照学校党委要求，学生思政队伍深入学习国家民委直属高校“三全育人”工作交流会精神，贯彻落实潘岳书记、边巴扎西副主任对学校各项工作的指示批示要求，持续推进高水平“三全育人”工作，专门召开学风建设工作会议、全校班导师工作会议，将班导师作为一竿子插到底的学生工作力量。不断健全完善班导师工作机制，修订《班导师工作实施办法》，编制《班导师工作指南》、《班导师主题班会宣讲提纲》、开展校院两级班导师工作培训、落实班辅联席会议制度等，推动班导师“五抓”工作职责落地见效，让努力打通教育管理服务学生“最后一公里”的目标落地见效。

不断加强辅导员队伍专业化建设，完善《大连民族大学“三全育人”工作成效（学生工作）指标体系及评分标准》，举办辅导员素质能力大赛、《中华民族共同体概论课》考试，围绕走进学生内心世界、提升政治能力等内容开展学生工作专题培训，在落实“四个更加”工作要求上下足功夫。推进落实班导师辅导员工作联席会议，5年来，累计召开班辅联席会议1200余场，发挥班导师、辅导员互补优势。建立班导师、辅导员直通学校党委书记、校长问题反馈解决机制。有效解决当前学生管理教育中存在的重点、难点、盲点，充分发挥班导师、辅导员“1+1＞2”的育人合力作用。

三、建强“大学风”和“有高度的学风”工作机制，落实治学求学工作严谨理念

深入贯彻落实学校学风建设工作会议精神，持续构建“大学风”和“有高度的学风”的育人格局，持续打造“学在民大”的民大口碑，学校始终坚持“严管就是厚爱”，加强辅导员“两个深入”信息化管理，落实学业预警与帮扶机制。5年来，持续发挥家校育人合力，落实学业预警学生、特殊群体学生家访全覆盖，厚植“爱生如子、爱校如家”的校园文化氛围。畅通学生问题反馈解决渠道，开设线上学生问题反馈平台与信箱，定期汇总学生实际问题，通过院长下午茶、学生座谈会、校院两级学生会联席会议等方式，各角度各层面汇总问题，第一时间给予学生反馈与解决。

持续创新学风建设载体，搭建“一帮一”常态化互助学习平台，强化过程指导，累计参与学生35109人。深化学科竞赛体系，5年来，学校科研竞赛质量实现新突破，“太阳鸟”学生科研项目立项1033项，结题954项。开展典型示范教育，以年度三好表彰为契机，深入挖掘展示贴近学生实际、具有代表性的先进典型，学校学生连续5年荣登《人民日报》百名国家奖学金获奖学生代表名录。制定《学生工作者“十必须、十不准”工作要求》，加强严谨工作作风建设。

四、抓实学生教育管理服务工作，营造“严管就是厚爱”的育人氛围

深入推进学生“一站式”社区建设，入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位，制定实施寝室长队伍建设办法，全面推进“一站式”学生社区建设。制定《大连民族大学本预科一日行为规范》，明确日常作息时间规范，强化学生自我教育、自我管理、自我服务。加强工作指导监督，落实每周工作汇报、每月学生工作通报制度，定期通报学生管理过程数据，增强辅导员“两个深入”频次。疫情期间，落实落细网格化管理制度，发布《进一步加强疫情防控期间学生工作指导意见》等教育管理材料15篇，积极将疫情防控的生动实践转化为思政教育的鲜活课堂，千余名青年志愿者投身家乡疫情防控服务。

组建学生党员先锋队，成立学生公寓临时党支部，选任学生党员、学生干部担任楼长、楼层长、寝室长，调动学生自觉抗击疫情。3年来，校内未发生聚集性疫情，整体秩序良好。持续推进精准资助育人工作成效，学校紧紧围绕“精准资助”和“应助尽助”的原则，5年来，共计发放助学金44938人次，总计发放金额5441余万元；为全校贫困生发放棉服补贴98.3万元；为全校10598名学生发放寒暑假返乡路费补贴308.9万元，用“民大式温暖”上好生动鲜活的“大思政课”，逐步实现“走进学生内心世界”的目标要求。

五、细化大学生心理健康教育，筑牢校园安全稳定防线

以铸牢中华民族共同体意识为主线，立足全面促进各民族学生心理健康素质和思想道德素质、科学文化素质协调发展。加强心理健康课程建设，发挥课堂教学主渠道作用。设置“1+X”课程体系，面向大一学生开设一门必修课，面向全校学生开设10门心理素养类通识选修课。帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难，大力培育学生积极心理品质。每年举办“5·25”校园心理文化月和“10·10”心理健康节主题活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，全方位促进学生心理健康发展。

开展学生思想动态与心理状况排查，注重关心帮助在学业发展、人际交往、恋爱情感、考研就业、自我意识上存在困扰的学生，把解决学生实际问题与解决心理问题相结合。增强学校、家庭和社会教育合力。积极推进医校合作，聘请精神科医生定期到学校坐诊，为学生提供专业心理评估；发挥家校育人合力作用，定期与家长沟通，制作心理健康家长课堂，编印大学生心理健康家长手册，开展专项家访，5年来，心理问题学生家访达到全覆盖，积极构建家庭支持系统。学校心理工作室获评我校首届民族团结先进集体，姜雪凤工作室入选辽宁省高校首批心理健康教育名师工作室建设名单。

礼赞新时代，奋进新征程。学校大学生思想政治教育工作将在学校党委的领导下，牢记立德树人使命，练好铸魂育人本领，为培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人团结奋斗，以实际行动和优异成绩迎接学校第二次党代会胜利召开。