各单位、各部门：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，大力弘扬教育家精神，引导青年教师立德树人、爱岗敬业、严谨治学，推动教育数字化转型与人工智能赋能教学，提升青年教师育人本领与教学业务能力，落实学校本科教育教学与学风建设工作要求。按照中华全国总工会、教育部《关于举办第八届全国高校青年教师教学竞赛的通知》及辽宁省相关竞赛工作部署，学校决定举办2026年青年教师教学竞赛。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足高等教育高质量发展要求，强化青年教师教学基本功与数字教学素养，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化创新型教师队伍。

二、竞赛原则

坚持赛训结合、以赛代训、以赛促练，推动教师培训与教学竞赛深度融合；遵循公平、公正、公开，程序严谨规范；坚持广泛参与与择优选拔相结合，突出教学实效与教育创新。

三、竞赛要求

参赛对象：年龄在40周岁（含）以下青年教师（1985年8月31日以后出生），近3学年（2023—2026学年）持续从事一线教学工作，师德师风优良，无违纪违规记录；未参加过全国高校青年教师教学竞赛决赛，主讲参赛课程学分不低于2学分（含2学分）。

推荐名额：每个教学单位推荐1名教师参赛。

四、竞赛安排

学校决赛时间为2026年5月21日。

（一）决赛内容

竞赛坚持“上好一门课”理念，设置教学设计、课堂教学两部分竞赛内容。总分为95分，教学设计、课堂教学两部分分值为20分、75分。

（1）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。

选手需准备参赛课程9个学时的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节，评委将对整套教学设计方案进行打分。

（2）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟，采取“无生上课”的形式。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程9个学时相对应的9个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。

（二）评委组成

由校内外专家组成。

五、竞赛材料提交

各教学单位于2026年5月18日17:00前完成材料报送。电子版发送至邮箱：jsfz@dlnu.edu.cn。纸质版提交至教师发展与教学评估中心（开发区校区勤德楼A305室）。相关材料包括：

1.教学单位推荐名单汇总表、参赛选手推荐表（纸质版 + 电子版）。

2.决赛教师参赛电子版材料（命名格式：教学单位-姓名）。

（1）封面

（2）教学大纲

教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容、教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

（3）教学节段目录

9个教学节段的目录，格式为PDF文档通用格式（教学节段选取办法见附件5，范例见附件6）

（4）教学设计

9个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

（5）课堂教学节段PPT

与9个学时教学设计方案相对应的9个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。课堂教学节段相关音频、视频文档和PPT中使用的非系统默认字体，需嵌入课堂教学节段PPT一并提交（不接受PPT与音频、视频等分离的竞赛材料）。

竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

（6）课堂教学视频

选手从9个学时中选取一个学时录制20分钟教学视频（MP4格式），不得剪辑。课堂教学采取“无生上课”的形式，根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。

六、奖项设置

1.学校组织所有选手在一个大组进行比赛，按选手得分高低进行排名，设校级一等奖1名，校级二等奖3名，校级三等奖5名，其余为优秀奖。获校级一等奖者学校将推荐参加辽宁省高校青年教师教学竞赛。

2.学校将按照有关文件规定对获奖教师给予表彰与奖励。

联系人：王宇飞 联系电话：87509681

附件：1.教学单位推荐参加学校决赛名单汇总表

2.教学设计评分细则

3.课堂教学评分细则

4.参赛选手推荐表

5.教学节段选取办法

6.教学节段目录（范例）

                教师发展与教学评估中心

                  2026年4月28日