为进一步提高青年教师的教学能力与水平，不断提高课堂教学质量，弘扬立德树人、“学在民大”优良学风，推动学校高质量发展。教师发展与教学评估中心组织开展青年教师现场教学汇报活动。第一次汇报在7月8日、9日举办。第二次汇报分三个时间节点，在7月18日、9月26日、27日、29日举办。累计119位近五年来校的青年教师，每人做了15-20分钟的现场教学汇报和展示。汇报活动分两个校区，理工组、文科组同时举行。现场评委由教学经验丰富的校级督导、各学院督导、优秀教师及教师发展师组成。

本次活动不仅展示了青年教师的教学风采，还通过现场评委的专业点评，帮助青年教师识不足、补短板，促进青年教师教学能力的提升，进而不断提高课堂教学质量，推动学校高质量发展。

现场评委拥有多年的教学经验，对教学有着深厚的情怀、深刻的理解和独到的见解。评委们鼓励与指导并重，既肯定了青年教师教学方面的优点，又一针见血，直击青年教师现场教学反映出的问题核心。同时，评委们根据每位教师的现场表现提出了具体的建议和指导。

青年教师认真倾听并详细记录了评委的意见和建议，纷纷表示通过面对面与评委专家进行交流，自己在教学方法和教学技巧方面深受启发，客观地认识到教学过程中自身存在的不足。

袁学刚主任对青年教师提了要求，他说，

一要保持积极态度，保持开放和积极的心态，将评委的点评看作是成长和进步的机会，而不是批评。

二要总结反思，在点评结束后，花时间反思评委的点评内容，理解评委的意图和建议的核心要点。寻求同行和评委的意见和建议。

三要制定行动计划，根据评委的点评，制定具体的行动计划和改进措施。设定明确的目标和时间表。将计划付诸实践，在教学中尝试新的教学方法或技巧，不断调整和优化。

四要自我评估，在实施改进措施后，定期自我评估教学效果，与评委的点评进行对比，看看哪些地方有所改进，哪些地方还需要进一步努力。

五要持续学习，将评委的点评视为学习的机会，不断学习新的教学理念和方法，提升自己的教学能力。

六要参与教研活动，积极参与教研活动，与更多的教师交流经验，分享自己的改进过程和成果。