暑假伊始，大连民族大学组织13个家访小组、68名教师分批奔赴内蒙古、广西、辽宁、新疆、云南、福建等6个省（区），走进170余个学生家庭送去关怀与温暖。

开展暑期专项家访工作，是大连民族大学落实立德树人根本任务，全面深化“三全育人”综合改革，铸牢中华民族共同体意识的有效举措，是将家访工作的育人成效转化为弘扬学校“爱生如子”校园文化的具体体现，有利于进一步增强家校思政育人合力。

“家访是大连民族大学一堂特别的思政课，我们已经坚持了20多年。”大连民族大学党委学工部部长李英震说。

家访是传递温暖与力量的桥梁——

“我们要多关注学生的成长困境，全力支持他们克服难关！”在内蒙古，家访工作组教师详细介绍了学校的资助帮扶政策、征兵政策；帮助学生申请国家助学金、校内勤工助学岗位；精准把握各专业特性与行业趋势，结合学生考研、考公、就业等个性化目标，为他们提供精准的发展建议，并量身定制成长路径……家访将学校的关怀与家庭的期盼紧紧相连，架起了家校“连心桥”。

推开家门的每一次对话，都是学校教育的延伸。在广西，老师们与家长促膝长谈，从专业发展到人生规划，共同为学生的成长出谋划策。针对学生的兴趣爱好和职业规划，老师们给出了相应的发展建议，让家长感到收获颇丰。学生穆海麦提·玉苏普的家长希望孩子报名参军，保卫祖国、建设家乡。对此，老师们立即与学校武装部联系，就征兵政策作了详细介绍。这些细节，深深烙印刻在家访途中。

新疆今年天气炎热，在近50摄氏度的高温下，家访团队的脚步没有停歇。车轮碾过滚烫的戈壁，汗水浸透衬衫，当看到学生在家门口翘首以盼的身影，所有艰辛都化作动力。这份跨越万水千山的坚持，丈量着教育的温度，也诠释着师者的初心。

家访上好新生成长“第一课”——

在福建，当老师们风尘仆仆地出现在2025级新生家门口时，许多家长的第一反应是“难以置信”。学生周彦杉的母亲见到家访老师时，激动地说：“天南海北的距离，没想到你们真的来了！”老师们跨越山海的关怀，让家长真切感受到学校的用心与用情。

老师们走进新生家门，也叩开了学生的“心门”。学生邹荣政听到学校开通摆渡班车、为宿舍安装空调等新举措，兴奋不已。家访教师还特别介绍学校的“暖心工程”：为家庭经济困难学生提供“绿色通道”；为每个学生配备班导师……细致入微的关怀让家长连连赞叹：“没想到学校考虑得这么周到！”

“在学校有任何事情，随时给我们打电话、发信息，我们24小时为你们开机。”在辽宁，家访教师为学生许下了郑重的承诺。

家访不仅要见到学生和家长，更要走进学生生活——

柏油路间杂着崎岖山路，路面颠簸不平，800米的海拔落差让前往学生沙木哈尔·阿扎提江家的路程格外艰难。走过蜿蜒的山路，家访老师们深刻地感受到沙木哈尔和家人生活的不易。让人欣慰的是，在交流中，家访组教师清晰感受到沙木哈尔·阿扎提江对学业的真诚态度。这种面对困难却不抛弃不放弃的态度，让老师们坚定了后续工作的方向：用更细致的关怀为他们的成长助力。

学生陈旺是他所在村庄第一位考上本科院校的学生，其母亲是村里第一位女共产党员。家里墙壁上贴满的各类奖状，是这个朴素家庭最亮眼的装饰。陈旺的母亲说：“和老师一番交流，让我感觉心里很踏实，孩子能在民大就读，我非常放心。”

从完善的资助政策到暖心的谈话，从有求必应的后勤保障到广阔的成长平台，每位学子都能在大连民族大学找到归属感。从“爱生如子”到“爱校如家”，这场双向奔赴的“大思政课”，让教育有情怀、家访有温度，这也是大连民族大学“三全育人”工作最珍贵的成果。

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