大连民族大学

我校23个项目获批2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项

首页 发布时间:2022年08月26日 作者:丛兴苓 编辑:杨琨 来源:教务处

民大新闻网讯  日前,辽宁省教育厅办公室下发《辽宁省教育厅关于确定2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项的通知》,我校20项课题获批辽宁省本科教改立项一般项目,3个项目获批辽宁省本科教改立项优质教学资源建设与共享项目。


近年来,学校以铸牢中华民族共同体意识为主线,以“培养具有民族团结基因和中华民族共同体意识的创新型、复合型、应用型人才”为人才培养的核心,建立了“重大招标项目、重点项目、一般项目”三级教改项目建设体系,不断完善相关政策,鼓励、引导广大教师积极开展教学创新和实践探索,以立项促教改,以教改促创新,以创新促内涵提升,为提高学校教育教学质量、实现特色发展发挥了推动作用。


下一步,学校继续加强教改项目过程管理,创新人才培养机制,优化教育资源结构,积极探索适合学校教学改革发展的新理念、新模式、新方法,在确保各项目按期高质量完成建设任务的同时,推进项目研究成果在教育教学实践中的推广应用,努力提高教育教学水平和人才培养质量。



附件1:2022年度辽宁省本科教改立项一般项目


序号

项目名称

项目主持人

1

以工程教育认证和产教融合为导向的新工科人才培养模式改革与实践

孟佳娜

2

坚持以本为本、推进“四个回归”下的建筑学专业特色发展研究与实践

倪琪

3

以习近平用典提升中国古代文学课程思政建设的研究与实践

韩林

4

新时代民族院校实践教学课程思政建设的研究与实践

周庆健

5

校企行协同构建会计学专业虚拟仿真实验平台探索与实践

高强

6

高校体育课程思政建设的学生主体性研究

韩二涛

7

高校思政课教师教学实践能力提升策略研究

秦明

8

高等院校大学外语课程思政教学研究与实践

孙琳

9

新工科背景下功能材料专业课程线上线下混合式教学模式的研究与实践

赵英

10

基于MOOC的跨校修读研究与实践

刘力军

11

面向新时代工程建设需求的土木类专业课程教与学创新模式研究——以土力学与基础工程为例

高凌霞

12

产教融合协同构建形成性学习过程的网络工程专业课程教育平台与实践

王德高

13

“双一流”建设中视觉传达设计专业绘本类课程实践教学体系改革

周思昊

14

基于OBE教学理念深化创新创业教育改革——数据驱动双创教育高质量发展

王学义

15

新工科背景下物联网专业应用型人才培养模式研究与实践

丁纪峰

16

新文科视域下管理类专业创新创业教育课程体系建设研究与实践

毛海军

17

创新工作室的“大思政”育人途径探索与实践

鲍雅静

18

产品设计专业线上线下混合课程建设的研究与实践

刘雪飞

19

“产教融合、协同育人”的“新工科”应用型人才培养模式创新研究与实践

郑琳

20

基于国家一流专业建设,探索应用化学专业人才培养新路径

那立艳


附件2:2022年度辽宁省本科教改立项优质教学资源建设与共享项目


序号

项目名称

项目主持人

1

基于优质资源的混合式课程高阶性建设策略研究

何江

2

《微生物学》跨校修读学分互认的教学模式研究与实践

刘秋

3

外语专业“国一流”课程跨校修读教与学模式研究

闫怡恂




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