根据学校党委关于深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化相关安排，6月21日，副校长杜元虎为党委（学校）办公室党支部、教务处党支部作了题为“民族地区经济社会发展与民族院校的社会责任——以铜仁市为例”的专题党课报告。两支部全体党员参加专题党课报告会。

杜元虎结合在贵州铜仁挂职的亲身经历，从“武陵山片区整体情况、铜仁市社会发展概况、民族院校的社会责任”三个方面，紧扣“习近平总书记精准扶贫脱贫理念”和“民族院校如何做好社会服务和人才培养”这两个主题，对精准化理念是核心、分批分类理念是基础、精神脱贫理念是重点等思想进行深入解读，感悟深切，理解深刻，解读到位。从民族地区发展需求，结合学校近些年来对铜仁市经济与社会发展所做的工作，就如何有效贯彻习近平总书记精准扶贫理念，指出了工作方向：一是建立平台，保障持续稳定合作；二是制定政策，鼓励教师积极参与；三是精准服务，关注社会民生问题；四是主动作为，对接地方需求；五是抢抓机遇，拓展学科创新平台。同时，在党课中还要求每个党员，要坚持立德树人，要正视民族教育的特殊性，承担起我们的责任和义务，转变观念，处理好“教与学”的关系，强化因材施教，认真做好民族院校人才培养工作，有效支持少数民族和民族地区经济社会发展。

党课报告历时一个半小时，既有近些年来我们党在武陵山片区扶贫攻坚取得的成效，也有铜仁市未来发展面临的现实问题；既有这些年来我校在铜仁市扶贫发展上所做的工作，也有对如何做好后续工作的深入思考。报告数据详实，事例生动，对未到过铜仁市的党员来说，大家感觉亲临其境；对已去过铜仁参加扶贫的党员，感觉又回到了铜仁，进一步增强了责任感和使命感，达到了统一思想、凝聚力量的良好效果。

学校办公室主任王永强结合党课内容作交流发言，提出民族院校与民族地区在发展中同处于后起阶段，后起意味着任务艰巨、后起意味着责任重大、后起意味着空间广阔、后起也意味着只能成功不能失败，需要我们从自身做起，奋发图强，为民族高等教育事业和民族地区发展做出应有贡献。教务处处长周文书表示，通过党课对民族地区又有了深入了解，对民族地区所需要的人才也有了新的认识，要根据民族地区经济社会的发展需求，结合学校实际情况，深化教育教学改革，扎扎实实做好人才培养工作。